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【题目】如图所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来,这一现象既可以说明发声的物体在 ,也能说明声音可以在 中传播;还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的,声波具有 ,若在月球表面上进行此实验,则 (选填“还能”或“不能”)观察到上述现象,这是因为

【答案】振动;空气;能量;不能;声音不能在真空中传播

【解析】

试题分析:(1)声音是由物体振动产生的,发声体在振动;

(2)声音的传播需要介质,真空不能传播声音;

(3)声音可以传递信息,声音能够传递能量.

解:(1)敲响乙音叉时,由于声音可以在空气中传播,乙音叉振动产生的能量,通过声波传递给甲音叉,使甲音叉振动发声,与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来,这一现象既可以说明发声的物体在振动,也能说明声音可以在空气中传播,同时也说明声波具有能量;

(2)若在月球表面上进行此实验,因为月球上没有空气,甲乙两音叉相隔的真空,声音无法传播,所以不能看到此现象,说明声音不能在真空中传播.

故答案为:振动;空气;能量;不能;声音不能在真空中传播.

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【题目】质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60N的力推乙,如图所示,以下分析正确的是( )

A.同时,乙对甲的推力小于60N

B.甲静止不动,乙向后退

C.乙后退的过程中,始终受到60N推力的作用

D.乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态

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【题目】有一种能反映空气中水蒸气含量(空气湿度)的装置,叫做干湿泡湿度计,如图所示,它是由甲、乙两支相同的温度计并列组成的,其中乙的玻璃泡上包着湿棉纱布,甲是干燥的.我们发现___(填“甲”或“乙”)温度计的示数要低一些,这是因为___.在一定的温度下,两支温度计的示数差别越小,就表示空气的湿度越___(填“大”或“小”).

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【题目】雪灾,给人民群众的生活、生产带来很多困难,小亮看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐,他产生了这样的疑问:含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同?含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?为此,他进行了下列探究过程:

【设计实验】

他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后将这些冰弄碎放入试管中,在冰块中插入温度计,记下此时温度计的示数,每隔0.5分钟记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块状态的变化,在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题,现有如图a所示的三种方法,请你为他选择一种最佳的方法.

(1)你选择的方法是_______(选填“A”、“B”、“C”).(当时的室温大约是10℃),在相同条件下测量三者的温度变化,得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③).

【分析】根据曲线图b可知:

(2)利用盐水制成的冰_______(是/不是)晶体.浓盐水冰的熔点是_______℃.

【归纳】根据分析可以得到:

(3)在冰雪覆盖的道路上洒盐,可以_______(提高/降低)冰的熔点,并且含盐浓度越高的冰,能在更_______(高/低)的温度熔化.

【拓展】小亮通过分析实验数据和图线,又有了新发现:

(4)含盐浓度越高的冰,熔化前升温越_______(快/慢).

(5)小亮想起一件事,他们在学习熔化时,也用冰块做了这样的实验,但那次做实验时,测量冰熔化时的温度不是0℃,请你分析造成冰的熔化温度不是0℃的原因是什么?(只要讲出一点即可)_______________

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【题目】在制糖工业中常用沸腾的方法较快地除去糖汁中的水分,为了使糖汁在沸腾时不至于因温度高而变质,沸腾的温度常常低于80℃,可行的办法是( )

A. 使容器内的气压小于一个标准大气压 B. 降低火炉的温度

C. 将糖汁密封在高压容器内加热 D. 缩短加热时间

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【题目】温度计是实验室常用的工具,它是根据测温液体的_______原理制成的.我国地域辽阔,同一天南北不同地方温度差别很大.如图(A)、(B)是十二月某一天同一时刻在三亚和北京观测到的温度计的示意图.由图可知,三亚此时温度为_______℃,读作______;北京此时温度为_______℃,应读作________

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【题目】某同学在做光的折射实验时,以相同的入射角从空气斜射入水和玻璃中,如图所示,请你根据如图回答:

(1)分析比较图(A) 或(B)可得的初步结论是:_________________________________

(2)若入射角相同时,在__________中的折射角大于在_________中的折射角。

(3)实验表明:不同介质对光的折射本领不同,水对光的折射本领_________(选填“大于”或“小于”)玻璃对光的折射本领。

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