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【题目】【2016·沈阳卷】声音无处不在,下列关于声音的描述中正确的是(

A.公园里,游客听见鸟的鸣叫声,说明空气可以传播声音

B.音乐厅内,观众能够辨别美妙的钢琴声,是依据音调的不同

C.闹市中,人们关紧门窗,可以在声源处减弱噪声

D.运动场上,同学们的呐喊声越大,声音传播的速度越大

【答案】A

【解析】

鸟的鸣叫声,是声音靠空气传播的,故A正确;观众能够辨别美妙的钢琴声,是依据音色的不同,故B错误;人们关紧门窗,可以在传播过程中减弱噪声,故C错误;同学们的呐喊声越大,声音传播的越远,声音传播速度与响度大小无关,故D错误选A

练习册系列答案
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【题目】2015119日上午,射阳实验初中进行了防震安全疏散演练,当时听到广播里的警报声____(选填不是)超声波。地震产生的声波属于____(次声波/超声波),而人的可听声频率在___20000Hz之间,所以地震前人们不能感知到.

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【题目】泸西县积极在公路两旁栽风景树,大量的树木可以在_______(选填“声源处”,“传播过程中”或“人耳处”)减弱噪声,从而使我们的生活环境更安静。噪声是发声体做无规则__________产生的。

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【题目】下列估测最接近生活实际的是(

A. 中学生的质量大约是500kg

B. 泸西5月份的平均气温大约是15°C

C. 教室课桌的高度约为0.8m

D. 中学生跑完50m用时约为3s

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,桌面上的甲、乙两个相同的容器,有体积相等的实心木球和实心铜球,容器中分别装有等质量的水和酒精。水、酒精、木球和铜球的密度关系为ρ酒精。将木球放入水中,铜球放入酒精中(无液体溢出)。静止时,甲、乙两容器对桌面的压强分别为P1和P2,木球和铜球所受浮力分别为F1和F2,则P1______P2,F1______F2.(均填“>”“=”或“<” )

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【题目】小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材,对大气压的值进行测量。其实验步骤如下:

a.先让注射器吸入少量水,然后将活塞推至注射器底端,当注射器的小孔充满水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔。

b.用细绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢地拉动注射器筒,如图所示。当注射器中的活塞刚开始滑动时,记下弹簧测力计的示数为7.5N。

c.测出注射器全部刻度的长度为4cm
d.根据测量数据,算出大气压的值。

⑴实验所用的器材为:注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和___________

⑵此注射器活塞的横截面积是________cm2。根据实验数据计算出的大气压强是__________________Pa。

⑶小明发现,同学们在做此实验时测得的大气压值误差较大,对此小明与同学找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体;②活塞与注射器筒壁间有摩擦;③弹簧测力计的示数没有读准;④活塞与注射器筒壁不完全密封。

上述原因一定会使测量值小于真实值的是_____________(填写序号)。

⑷小红对小明所做实验进行改进,在完成a、b步骤、活塞回到注射器底端后,添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽,再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒,记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤,这是为了__________________________________

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【题目】在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下,空气流速V与压强p的关系可表示为ρυ2+p=C式中C是常量,ρ表示空气密度.如图所示,在水平桌面上放置一个质量为m、底面积为S的硬币,并沿箭头所示方向吹气,气流通过硬币上部,由于硬币下面没有气流通过,从而产生压力差,给硬币一个向上的动力.

1根据上述关系式可知:空气流速越大,压强越

2根据上述流速与压强的关系式可知,硬币下方空气压强P=

3请推导出刚好将硬币吹起时吹气速度的表达式:υ= 用ρ、S、m表示

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【题目】小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图所示的实验.请你根据小明的实验探究回答下列问题:

(1)在ce两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与_______的关系;根据ae两图所标的实验数据,可知物体A浸没在盐水中所受的浮力为_______N.

(2)在小明实验的基础上,根据有关实验数据,可以计算出:物体A的体积为_______cm3,盐水的密度为_______kg/m3,物体A的密度为_______kg/m3

(3)小明对abcd四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有时与深度又无关.对此正确的解释是:_______.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是( )

A. 医院杀菌使用的是红外线 B. 紫外线是人眼能看见的光

C. 电视遥控器发射的是红外线 D. 人体不能照射紫外线

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同步练习册答案