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    【题目】三个体积完全相同的物体，放入容器中静止后如图，则三个物体所受的浮力大小说法正确的是（ ）

    A.木球最大
    B.铜球和铁球一样大
    C.铁球最小
    D.密度不同，无法判断

    【答案】B
    【解析】由图可知，木球漂浮，铜球悬浮，铁球沉在水底，铜球和铁球排开水的体积相同，木球排开水的体积小，根据公式F浮=ρgV排可知，铜球和铁球所受浮力相同，且都大于木球受到的浮力．

    所以答案是：B.


    【考点精析】根据题目的已知条件，利用浮力大小的计算和物体的浮沉条件及其应用的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握浮力的公式为：F浮= G排 =ρ液gv排；物体的浮沉条件：浸没在液体中的物体 F浮＞G 时上浮，F浮 = G 时悬浮，F浮 ＜G 时下沉．物体浮沉条件的应用举例：（1）轮船（2）潜水艇（3）气球（4）飞艇、热气（5）密度计（密度计的刻度是从上到下刻度变大，刻度不均匀，且刻度无单位．）．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，下列对钟声的解释，错误的是（ ）
    A.人根据音调判断是钟发出的声音
    B.人根据音色判断是钟发出的声音
    C.钟声通过空气传播到人耳
    D.钟声是由钟振动产生的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示．

    （1）实验中应沿竖直方向 ______ 缓慢拉动弹簧测力计．

    （2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法 ______ （选填“正确”或“不正确”），因为她没有考虑到 ______ 对滑轮组机械效率的影响．

    （3）用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中的两个数据填写完整_______．

    （4）通过比较 ______ 两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关（填实验次数的序号）

    （5）通过比较 ______ 两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高．（填实验次数的序号）

    （6）通过比较3、4两次实验数据可得出结论： ______

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。

    （1）若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下，高度h越高，钢球运动到水平面时速度越 ，木块B被撞得越远。这反映出物体的动能与物体的 （选填“质量”或“速度”）有关。

    （2）若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，速度相同时，质量越 的钢球将木块B撞得越远。这反映出物体的动能与物体的 （选填“质量”或“速度”）有关。

    （3）若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能 （选填“变大”、“ 不变”或“变小”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于电磁铁，几位同学有下面的一些说法，你认为其中不正确的是（ ）
    A.电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
    B.电磁铁中通过的电流越大，它的磁性就越强
    C.在电流一定的情况下，外形相同的螺线管线圈匝数越多，它的磁性越强
    D.往通电螺线管中插入金属棒就会使通电螺线管的磁性增强

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s-t图象分别是图乙中的①、②，两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别是P1、P2，则（　 　）

    A. F1=F2，P1＜P2 B. F1=F2，P1＞P2

    C. F1＜F2，P1＞P2 D. F1＞F2，P1＞P2

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小强在验证杠杆平衡条件的实验中。

    （1）实验前没有挂钩码和弹簧测力计时，发现杠杆左端较低，要使其在水平位置平衡，应将杠杆左端的平衡螺母向_____调节或将右端的平衡螺母向___调节，这一调节过程的目的是为了消除__________________。

    （2）在图中，杠杆水平平衡后，小强调节左边钩码的个数和位置，使杠杆水平平衡时，测出F1=1.2N，F2=1.5N；OA=30cm，OB=20cm．他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F1×OA和F2×OB并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1l1= F2l2．小强的失误是_________________。

    （3）在图中，若B处的钩码不变，小强将弹簧测力计由A处移到C（OC=10cm）处，施加一个竖直方向的力，使杠杆在水平位置平衡，则这个力的方向应为__________，大小为________N。

    （4）在图中，若B处的钩码不变，小强不用弹簧测力计，在A处挂________N的钩码，杠杆在水平位置仍然平衡．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小亮看到工人利用斜面把货物推到小车上，联想到课上学到的知识，提出了以下两个问题：①斜面越缓越省力，是不是机械效率高呢？②对于同一个滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高；对于同一个斜面，是不是所推的物体越重，机械效率越高呢？为了解决以上问题，小亮与几个同学一起用如图所示的装置进行了多次实验探究，记录的部分实验数据如下表：

    （1）表格中缺少2个数据，请补充完整, 表格中编号①处数据应为2.4 _______，编号②处数据应为________83.3%。（保留一位小数）．

    （2）在实验操作过程中，应沿斜面向上______匀速拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向左 ___移动（选填“左”或“右”）。

    （3）通过对比实验①②的数据，得出的结论是斜面越缓越省力 ___（选填“省力”或“费力”），机械效率越______低。

    （4）通过对比实验②③ ____（选填实验序号）的数据，得出的结论是对于同一斜面，机械效率与所拉物体的重力_________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列哪种物质不是晶体（ ）
    A.冰
    B.食盐
    C.海波
    D.松香

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