【题目】学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度。测量牛奶的密度实验步骤：
(1)调节天平横梁时，指针偏向分度盘中央红线的左侧，此时应向________调节平衡螺母，才能使天平平衡。
(2)他按甲、乙、丙的顺序进行实验。根据图中数据可知：杯中牛奶的质量为______g；牛奶密度为_____ kg/m3，此牛奶密度的测量值_______（填“大于”、“等于”或“小于”）其真实值。为了更加准确地测量牛奶的密度，你认为图中合理的实验顺序为_________ 。
【答案】右 122.4 1.224×103 大于 乙、丙、甲
【解析】
第一空．调节天平横梁时，指针偏向分度盘中央红线的左侧，，说明重心偏左，应将平衡螺母向右调节，才能使天平平衡；
第二空．图甲中烧杯的质量为：20g+10g=30g；游码分度值为0.2g，图乙中牛奶与烧杯的总质量为：100g+50g+2.4g=152.4g；则烧杯中牛奶的质量：m=152.4g-30g=122.4g；
第三空．由图丙知，牛奶的的体积为V=100mL=100cm3；牛奶的密度
；
第四空．在将牛奶倒入量筒的过程中，烧杯中不可避免要残留一定量的牛奶，所测体积偏小，由
知，此牛奶密度的测量值大于其真实值；
第五空．为了避免牛奶由于附着在烧杯壁上而产生的误差，应先测总质量，再测量体积，最后测量烧杯和剩余牛奶的总质量，所以合理的实验顺序应为乙、丙、甲。
怎样学好牛津英语系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲是一种测定油箱内油量的装置，其中R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片跟滑杆连接，滑杆可以绕固定轴O转动，另一端固定着一个浮子。油箱中的油量减少时，油面下降，浮子随液面落下，带着油面的一定高度，把电流表刻度盘改为相应的油量体积数，就可以直接读出油箱中的油量，其中浮子应用了_____条件。如果把量程足够大的电压表改装成油量表，要求油量增加时，电压表的读数也增加，电压表应接在甲图中_____两端（按图中所标示字母填写）。
小军在以上设计的启发下，设计了一种测量体重的装置（如乙图所示），当没有测体重时，滑片P在图中绝缘体处，绝缘体使电路_____（选填“切断”或“接通”），电路中R1的作用是_____，在称量过程中，弹簧（在弹性限度内）的弹性势能随称量物体的重力增大而_____（填“增大”、“减小”或“不变”）。
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【题目】小兵利用图甲电路来探究电流与电阻的关系，他在实验中控制电压表示数为U0不变，相关器材规格已在图中标明。
（1）请用笔画线代替导线将电压表接入电路；
（______）
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于图中最______（选填“左”或“右”）端；
（3）闭合开关，将电阻箱调至某阻值，调节滑动变阻器时，他发现电压表示数始终为零而电流表示数有明显变化，经检查是由于某处短路而造成的，被短路的是______；
（4）小兵调节电阻箱阻值R，进行多次实验，所绘制的I与
关系图线如图乙所示，由此可知U0=_____V，实验结论是：在电压一定时，_______；
（5）若由于电池电量不足，小兵换用4.5V电源后继续实验，进行了如下操作：
①将电阻箱阻值先调至4Ω进行实验，实验完成后断开开关；
②再将电阻箱阻值调至15Ω后，闭合开关进行实验；
则由于小兵在上述操作中的一个疏漏，将会导致________；
（6）小华利用图1电路和器材也对电流与电阻的关系进行了探究，在5Ω~25Ω范围内，他将电阻箱阻值R调至5个不同的值分别进行了实验，则他根据实验数据描点所绘制的I与关系图线不可能是图丙中的______（选填“甲”或“乙”），理由是_______。
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【题目】小明想测量额定电压是2.5V的小灯泡的额定功率，他使用了三节新干电池、“10Ω1A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和若干导线，连接了如图甲所示的电路。
（1）测定小灯泡电功率实验原理是________；闭合开关前，滑片应该移到最________（左/右）端。
（2）他检查电路，发现一处连接错误，只改变了一根导线的连接就将电路修改正确，请你在错误的导线上打“×”，并补画上正确的连线。
（_______）
（3）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表和电压表也无示数，小明向老师求助，王老师在不拆开原电路的情况下，借助另一导线就很快找出了故障原因：电流表内部断路了。王老师找出这个故障的相应操作为：用导线接在________两端时，灯泡和其他元件________（是/否）工作；
（4）排除故障后，小明移动滑动变阻器滑片P的位置，获得多组对应的电压值和电流值，绘制小灯泡U-I图象如图乙所示，根据灯丝电阻随温度升高而增大，可以判断图象的横坐标为________（电压/电流）。
（5）当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是________W。
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【题目】如图所示，跳水运动员踏板时首先从高处落到处于自然状态的跳板上(A位置），然后随跳板一同向下运动到最低点（B位置）。从A位置到B位置的过程中，下列说法正确的是
A. 运动员到达位置A时，所受到的力是相互平衡的
B. 运动员到达位置B时，人对跳板的压力等于跳板对人的支持力
C. 在这个过程中，运动员减小的动能等于跳板增加的弹性势能
D. 在这个过程中，运动员减小的动能大于跳板增加的弹性势能
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【题目】如图所示的电路，电源电压保持不变，小灯泡额定电压为4V（小灯泡电阻不随温度变化）。闭合开关S1，断开开关S2，在滑动变阻器的滑片P从a端移动到b端的过程中，电压表示数变化范围是：2V-6V，电流表示数变化范围是：0.4A-l.2A；闭合开关S2，断开开关S1，当滑动变阻器的滑片P在中点时小灯泡正常发光，则小灯泡的额定功率是（ ）
A. 0.4WB. 0.8WC. 1.2WD. l.6W
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【题目】光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小。如图所示，闭合开关，逐渐减弱光敏电阻的光照强度，下列说法正确的是
A. 电流表和电压表的示数均变小
B. 电流表和电压表的示数均变大
C. 电流表的示数变小，电压表的示数变大
D. 电流表的示数数大，电压表的示数变小
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【题目】如图所示是王老师在给学生演示与内能有关的实验时的不同实验装置，其中演示图C实验时，塞子受到水蒸气的压力而冲出去，该过程中能量转化过程与热机的______冲程相似，演示图B的实验之前，小七同学猜想：塞子喷出后可以明显在瓶口看到白雾，小一同学猜想：塞子喷出后可以明显在瓶内看到白雾；实验结果表明________（“小七”，“小一”）同学的猜想合理，空气推动塞子时，内能_____（“增加”，“减少”）。演示图A实验时，棉花燃烧起来，是因为活塞压缩气体做功，使______（“空气”，“硝化棉”）的内能增大，温度升高，达到硝化棉的燃点。
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【题目】小雷想知道小灯泡的亮暗程度与哪些因素有关。于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压为2.5V的灯L1和额定电压为3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图1所示的电路进行探究：
（1）请用笔画线代替导线，根据图1所示电路图，将图2所示实物图连接完整。
（_________）
（2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的_____（选填“AB”或“CD”）接线柱接入了电路。
（3）小雷排除故障后，按图1所示的电路继续进行实验：闭合开关，移动滑片P，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：
次数 | 电压U/V | 电流I/A | 实际功率P/W | 电阻R/Ω |
1 | 1.6 | 0.20 | 0.32 | 8.00 |
2 | 2.0 | 0.22 | 0.44 | 9.09 |
3 | 2.5 | 0.24 | 0.60 | 10.42 |
小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。
结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越_____（选填“大”或“小”）；
（4）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变_____表的量程，结果发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似；
（5）有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”，这种说法错误的原因是其忽略了_____的影响。
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