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    【题目】两个相同的容器分别装有质量相等的甲和乙两种液体，用同一加热器分别给他们加热时，液体的温度与加热时间关系如右图所示。根据图像可知

    A. 乙液体的比热容小于甲液体的比热容

    B. 如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同

    C. 加热相同时间，乙液体吸收的热量大于甲液体吸收的热量

    D. 加热相同时间，甲液体升高的温度大于乙液体升高的温度

    【答案】A

    【解析】

    A. 由公式Q吸＝cm△t变形得：c＝，由图象可知，质量和吸收的热量都相同的甲、乙两种液体，甲液体升高的温度低，所以甲比乙液体的比热容大。此选项正确；B. 甲与乙液体升高的温度相同，质量相同，甲比乙液体的比热容大。根据Q吸＝cm△t可知，甲比乙液体吸收的热量多。此选项错误；C. 由题意知，同一热源分别加热，加热相同的时间，甲与乙液体吸收的热量相同。此选项错误；D. 由图象可知，加热相同的时间，甲比乙液体温度升高的少。此选项错误。故选A.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平桌面上的白纸上，再取两个完全相同的棋子，在玻璃板前放置一个棋子，进行观察，如图甲所示，在此实验中：

    (1)实验时应选_________的玻璃板作为平面镜，玻璃板应与水平桌面__________放置.

    (2)选取两枚完全相同的棋子是为了比较像与物的____________关系。

    (3)移去后面的棋子，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_____(填“能”或“不能”)接收到玻璃板前面棋子的像，说明平面镜所成的像是虚像。

    (4)将玻璃板前的棋子逐渐远离玻璃板时，像的大小______(填“变大”、“变小”或“不变”)。

    (5)由于玻璃板对光的_________能力较弱，成像较暗，所以本实验最好用两个相同的蜡烛代替棋子完成实验。实验时也只点燃玻璃板______的蜡烛。

    (6)经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示，下一步你将如何处理“白纸”上的信息? ______________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置，其中A为玻璃板前点燃的蜡烛，B为玻璃板后未点燃的蜡烛。有关本实验的说法错误的是:

    A.实验选用透明玻璃作平面镜是为了便于确定像的位置

    B.将平面镜向左平移一小段距离，像的位置不变

    C.采用两只完全相同的蜡烛来判断像与物大小的方法是等效替代法

    D.若玻璃板厚2mm,可以看到两个等大的虚像

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小明在“探究串联电路电压特点”的实验中：

    （1）请在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上Ll、L2；

    （_______）

    （2）某次测量时，电压表的示数如图乙所示，则此时灯L1两端的电压为________V；

    （3）闭合开关后，小明发现L1、L2均不发光，电压表有示数且大小接近3V，则电路中出现的故障可能是L1发生了________（选填“短路”或“断路”）．

    （4）排除故障后，小明在测量了灯L1两端的电压后，断开开关，然后将AE导线的A端松开，接到D接线柱上，测量灯L2两端的电压，这一做法存在的问题是________．如果要测量总电压,只要BF导线的B端松开，接到________接线柱上.

    （5）小明进行多次实验的主要目的是________（填序号）

    ①寻找普遍规律 ②减小实验误差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如图所示装置研究磁和电的关系。请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。

    (1)比较甲、乙两图可知：_________________________________________。

    (2)比较乙、丙两图可知：___________________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】亲爱的同学们，测量是物理实验的基础，请完成下列有关测量的问题.

    （1）如图1所示的刻度尺，其分度值为________mm，被测物体的长度在实际测量时，往往需要多次测量求平均值，这样做的目的是________________________________.

    （2）温度计是利用液体的________________性质制成；如图2所示温度计的示数为________℃。

    （3）如图3中秒表的读数为________s。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I﹣1/R图象，如图乙所示。

    （1）分析图象可知，当导体的电阻为________Ω时，通过它的电流为0.2A；当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为________；

    （2）换上更大的电阻后，闭合开关，电压表示数将________（选填“变大”或“变小”），此时应将滑片P向________（选填“左“或“右”）端移动，使电阻两端电压为________V，读出电流表的示数。

    （3）实验中通过调节滑动变阻器保持电阻R两端电压不变，这种方法是___。

    A.控制变量法 B.转换法 C.等效替代法。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】星期天，小东随爸爸、妈妈乘坐“和谐”号动车组到门源旅游．小东一家人在站台候车时须站在安全线以为的区域，否则，当动车高速驶过时，周围空气流速增大，压强 ，存在安全隐患．上午08时15分动车组由西宁准时发车，运行45min到达门源，西宁到门源铁路线长 km．（动车平均速度为130km/h）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，当开关S1、S2断开或闭合时，下列关于三灯连接情况错误的是( )

    A. S1、S2都断开，L1、L3串联 B. S1、S2都闭合，L1、L2并联

    C. S1断开，S2闭合，L1、L3串联 D. S1断开，S2闭合，只有L1能发光

    【答案】C

    【解析】试题分析：根据电路图，当开关S1、S2断开时，电路只有一条路径，L1、L2串联，故A正确，不符合题意；当开关S1、S2都闭合，将L3短路，L1、L2并联，B正确，B不符合题意。当开关S1断开，S2闭合时，将L3短路，电路中只有灯泡L1，所以C错误，C符合题意为答案。S1断开，S2闭合，将L3短路，只有L1能发光，D正确，不符合题意。

    考点：电路

    【题型】单选题
    【结束】
    7

    【题目】家用电吹风由电动机和电热丝等组成，为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时，电动机仍能工作．下列电路中符合要求的是( )

    A. B. C. D.

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