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如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器R2的滑片P向右移动,在此过程中
A.电流表A示数变大,电压表V2示数变小
B.电流表A示数变大,电压表V1示数变小
C.电压表V1示数变小,电压表V2示数变大
D.电压表V1示数不变,电压表V2示数变大
A

试题分析:滑动变阻器和R1串联在电路中电流表测电路电流,电压表V1测R1的电压,电压表V2测滑动变阻器的电压,滑动变阻器滑片向右移动,接入电路的电阻变小,根据欧姆定律可知电流变大,R1的电压变大,滑动变阻器的电压变小.即电流表A示数变大,电压表V1示数变大,总电压不变,则电压表V2示数变小所以B,C,D错误,A正确.
故选A.
点评:学生要能正确判断各电表分别测哪部分的电压和电流,正确判断电路电阻变化结合欧姆定律可知电表的变化.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图1、图2所示是我们常见的可调节亮度的台灯及电路图,变阻器R的最大电阻值为2200Ω,台灯灯泡的铭牌如图3所示. 

求:(1)台灯灯泡的电阻.
(2)灯泡正常发光时的电流.
(3)台灯处在最省电时的工作状态时,灯泡的电功率.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“测量小灯泡电阻”的实验中,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.

(1)实验前在检查实验器材时,发现电压表的指针指在了零刻线的左侧,接下来的操作是:                                                     
(2)请你用笔画线代替导线把图甲中的电压表连入电路.
(3)在一次实验中,为使小灯泡正常发光,应调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为   V,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡正常发光时的电阻为   Ω.
(4)若使小灯泡两端电压逐次降低,应将滑动变阻器的滑片向   端移动.下表是改变滑动变阻器滑片位置后得到的另外两组数据,发现每次测得的电阻值都不相同.你认为产生这种现象的原因是                       
实验次数
小灯泡两端电压U/V
通过小灯泡的电流I/A
灯丝的电阻R/Ω
1
 
 
 
2
2
0.25
8
3
1.5
0.2
7.5
 

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在图所示的电路中,电源电压保持不变.先闭合开关S1,当再闭合开关S2时,关于灯泡L1的亮度及电流表示数变化的情况是(  )
A.L1亮度不变,电流表示数变大B.L1亮度不变,电流表示数不变
C.L1变暗,电流表示数不变D.L1变暗,电流表示数变小

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示是A、B两定值电阻的U—I图像,由图像中信息可知(   )

A.若将A、B两电阻串联在某电源两端,则B两端的电压大
B.若将A、B两电阻串联在某电源两端,则B的实际功率大
C.若将A、B两电阻并联在某电源两端,则通过A的电流大
D.若将A、B两电阻并联在某电源两端,则A的实际功率小

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

寒寒在学习了滑动变阻器的原理后,用铅笔芯代替电阻线制作了一盏实验台灯。如图所示是台灯的原理图,AB表示铅笔芯,P是滑片,寒寒选择的小灯泡L上标有“6V 3W”的字样。闭合开关S后,把滑片P移到A端时,小灯泡正常发光;把滑片P移到B端时,电流表的示数为0.2 A.(小灯泡的阻值不随温度变化)求:

(1)小灯泡的电阻
(2)铅笔芯的最大阻值
(3)当滑片P滑到B端时,小灯泡的实际功率

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如下图所示电路中,闭合开关,将滑动变阻器的滑片向上滑动时,观察到的现象是(  )
A.灯泡变暗,电压表示数变大
B.灯泡变亮,电压表示数不变
C.电路消耗的总功率变小,电压表示数不变
D.电路消 耗的总功率变大,电压表示数变大

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为测量电阻Rx的阻值,老师提供了以下器材:待测电阻Rx、已知阻值的定值电阻R0一个、电压不变但电压值未知的电源一个、电流表一只、开关两个、导线若干。从中选择器材按下述要求完成实验。
(1)将所设计的电路图画在方框内;
(2)写出实验步骤;
(3)利用测得数据写出待测电阻Rx的表达式:Rx=          

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示的电路中,电源的电压保持不变,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,闭合开关S,滑片P向右移动时,则(  )
A.电流表A的示数变大B.电压表V的示数不变
C.电路消耗的总功率增大D.R1消耗的电功率减小

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