【题目】根据所学知识完成实验:
(1)如图1所示,电流表的示数是 A.如图2所示的实物连接图.要使灯泡变亮,滑动变阻器的滑片应向 滑动.(填“左”或“右”)
(2)在图3中连接电路,要求灯L1、L2并联,S1做总开关,电流表测L2的电流大小.并在方框中画出电路图.
【答案】
(1)1.3;左
(2)
【解析】解:(1)由图1知,电流表使用0﹣3A量程,分度值0.1A,电流表的示数为1.3A;灯泡变亮,说明电路中电流变大,电阻变小,由图2知滑动变阻器的滑片应向左滑动;(2)灯L1、L2并联,开关S1位于干路,电流表与L2串联.从电源正极出发,沿电流流向,先将灯泡L2、电流表、开关S1串联起来回到电源负极,再将灯泡L1并联在灯泡L2和电流表的两端,如下图所示: .
所以答案是:(1)1.3; 左;(2)见上图.
【考点精析】利用滑动变阻器的使用对题目进行判断即可得到答案,需要熟知滑动变阻器的正确使用:A、应串联在电路中使用;B、接线要“一上一下”;C、通电前应把阻值调至最大的地方.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,甲气球装入少量的水,将甲乙两个气球吹成一样大小,用细绳把它们挂在横杆上,烛焰靠近气球的底部加热,发现乙气球“啪”的一声破了,而甲加热很长时间仍安然无恙.这是由于甲气球装有水,水的比热容较 . 且水蒸发过程需要热,所以甲球的温度升高的慢,在加热过程中.乙球内气体增大,是用的方法改变气体的内能.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,是小明在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程.
(1)实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下,这样做是为了使小车到达水平面时____________.
(2)实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越慢.由此可推论:如果运动的物体不受力,它将________;同时也能说明力是改变物体___________的原因.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某同学对串联电路电压规律进行了探究.猜想与假设:串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.
设计与进行实验:
1 按图所示的电路图连接电路;
2 闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
3 在测L2两端的电压时,该同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上;
4 测出AC间的电压.
交流与评估:
(1)在拆接电路时,开关必须;
(2)该同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? .
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
(3)方法改进后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析该同学的实验数据可以得出的结论是:串联电路总电压各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”).
(4)这个实验在设计方案得出的以上结论,你觉得可信吗?为什么?
.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列事件中利用大气压的是( )
A.用图钉把地图钉在墙上。
B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中。
C.利用真空吊将玻璃吊起。
D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】17世纪中期,著名的_________实验第一 次证明 了大气压强的存在,而__________实验则第一次测出了大气压强的值,一般来说,一年四季中同一地点的大气压强的值___________选填(“相同”或“不同”)。
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