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    【题目】下列一些实验或典故中：①研究液体内部压强的规律②曹冲称象③马德堡半球实验④探究浮力大小与什么因素有关所用的科学思想方法相同的是（ ）
    A.①和④
    B.②和③
    C.③和④
    D.①和②

    【答案】A
    【解析】 ①研究液体内部压强的规律用的是控制变量法；②曹冲称象用的是等量代换法；③马德堡半球实验用的是以事实为根据的方法；④探究浮力大小与什么因素有关用的控制变量法；故选A

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我们生活在电磁波的海洋中，当需要防止电磁波干扰时，通常用金属壳将电磁波与需加以屏蔽的区域隔开，避免电磁波进入，这种做法就是电磁屏蔽。中国科技馆有一个金属小屋，侧面的大窗上镶嵌着一块电磁屏蔽玻璃。请你自选器材设计一个实验，检验这块电磁屏蔽玻璃是否能够屏蔽电磁波，要求写出实验步骤和判断方法。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】磁场的强弱可用磁感应强度B表示，单位为特斯拉(T)。小华设计了磁感应强度测量仪，如图为其原理图。该仪器显示计由电流表改装，电源电压为6 V，定值电阻R0为40 Ω，磁敏电阻RB在常温下的阻值随外加磁感应强度变化的对应关系如下表所示。求：

    (1)当待测磁感应强度为0 T时，磁敏电阻RB是多少？

    (2)用该测量仪测得某处的磁感应强度是0.08 T，电路中的电流是多少？磁敏电阻RB两端的电压是多少？

    (3)若把该测量仪放在某处，闭合开关S，电路消耗的总功率为0.12 W，则该处磁感应强度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组想知道家里的金沙菜油的密度，于是他们取了适量的菜油，带入实验室，进行测量．

    （1）将天平放在水平台上，游码拨至标尺 处，并调节天平平衡；

    （2）先用天平称出空烧杯的质量为31.5g，然后将适量菜油倒入烧杯，放在天平左盘上称量，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和菜油的质量为 g；

    （3）将烧杯中的菜油倒入量筒，其示数如图乙所示，菜油的体积为 mL；

    （4）根据测量的数据，求得所测菜油的密度为 g/cm3；

    （5）有同学联想到家中做汤时，菜油漂浮在水面上情景，同学们在小组讨论交流后，认为所测的菜油密度值偏大，只需要在上述实验步骤中增加一步操作能减少误差，你的操作是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】火车在进入隧道前必须鸣笛,一列火车的运行速度是72km/h,司机在鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声，求：（v空=340m/s）
    （1）火车速度是多少m/s？
    （2）司机听到回声时距离隧道口有多远？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是我市新农村建设中一道靓丽的风景﹣风光互补路灯，“有风无光”风力发电机发电，“有光无风”太阳能电池板发电，二者皆备时同时发电，并日夜蓄能，某型号的该路灯额定功率为50W，太阳能电池板的面积为1m2，平均输出功率为100W，问：

    （1）某“幸福村寨”安装这种“风光互补路灯”100盏，如每天路灯正常工作10h，一月（30天）消耗的电能是多少？这些电能相当于完全燃烧多少千克的煤所放出的热量？（煤的热值为3.4×107J/kg）（结果保留一位小数）

    （2）若太阳能照射到电池板的辐射功率为800J/（sm2）（1s内辐射在1m2上的太阳能为800J），则太阳能电池板的光电转化效率为多少？

    （3）从物理学的角度说出这种“风光互补路灯”的优点有哪些？（答两点即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与 有关；若橡皮筋被拉的长度相同，而所用“子弹”的质量不同，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质量大的“子弹”射出时的 小。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】常用的液体温度计有酒精温度计、煤油温度计、水银温度计等，如果温度计中用“水”做测温物质，当被测物体的温度由0℃上升到10℃时，温度计的示数( )
    A.上升
    B.下降
    C.先上升后下降
    D.先下降后上升

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学用如图甲所示的装置对冰加热.根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示.由图像可知冰是（填“晶体”或“非晶体”）；在第10min这一时刻，杯里的物质处于（填“固态”、“液态”或“固液共存态”）；熔化过程共经历了 min，这个过程要热，温度（填“升高”、“降低”或“不变”）.

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