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用如图的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气.
(1)为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是
B
B
 B(选填“A”或“B”)瓶.过一段时间后的现象是
A瓶内出现红棕色气体
A瓶内出现红棕色气体

(2)扩散现象说明气体分子
在永不停息地无规则运动
在永不停息地无规则运动

(3)若实验温度分别为①0℃,②4℃,③20℃,④30℃.则在
温度下(填序号)气体扩散最快.
(4)若A瓶内是二氧化氮气体,会因为二氧化氮气体的密度大于空气的密度,导致二氧化氮气体下沉,
不能
不能
(选填“能”或“不能”)充分说明扩散现象.
分析:(1)扩散现象,是指分子在永不停息地做无规则运动,通过两只瓶内的气体颜色变化,来反映二氧化氮气体分子在做无规则运动;由于空气的密度小于二氧化氮气体,所以一般情况下空气处于二氧化氮气体的上方.
(2)温度越高,分子无规则运动越剧烈.
解答:解:(1)二氧化氮气体的颜色是红棕色的,而且比空气的密度大,空气要处于二氧化氮气体的上方,所以装二氧化氮气体的应是B.
如果将两个瓶口对在一起,则二氧化氮气体分子会向空气中运动,所以B瓶内的气体颜色会变淡,A瓶内的气体颜色会变红.
(2)说明二氧化氮气体分子在永不停息做无规则运动,就可以证明扩散现象的存在.
(3)温度越高,气体扩散越快,所以选择温度最高的30℃;
(4)若A瓶内是二氧化氮气体,会因为二氧化氮气体的密度大于空气的密度,导致二氧化氮气体下沉,不能充分说明扩散现象.
故答案为:(1)B;A瓶内出现红棕色气体;(2)在永不停息地无规则运动;(3)④;(4)不能.
点评:本题考查学生对分子运动特点和其相关因素的掌握情况,需要对分子动理论加强记忆方面的训练.
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用如图的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气.为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是
B
B
(选填“A”或“B”)瓶.根据
A瓶内出现红棕色气体
A瓶内出现红棕色气体
现象可知气体发生了扩散.扩散现象说明气体分子
在永不停息地无规则运动
在永不停息地无规则运动

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用如图的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体, 另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是    (选填“A”或“B”)瓶。扩散现象说明分子                     

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用如图的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体, 另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是    (选填“A”或“B”)瓶。扩散现象说明分子                     

 

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

用如图的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气.为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是________(选填“A”或“B”)瓶.根据________现象可知气体发生了扩散.扩散现象说明气体分子________.

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