精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】图甲是某型号的抽水马桶水箱进水控制装置的示意图,浮子是有上底无下底的圆柱形容器,中间有圆柱形的孔(图乙是浮子的放大示意图),壁的厚度忽略不计,浮子通过孔套在直杆上,并与调节螺母紧密相连,手动上下移动调节螺母,可以使浮子的位置随之上下移动,轻质细杆AB可绕O点旋转,A端与直杆底端相连,B端装有塞子,当水箱的进水孔进水,水面接触到浮子下端后,浮子内的空气开始被封闭压缩,随着水位继续上升,浮子上升带动直杆向上运动,当水位上升到一定高度,AB杆处于水平位置时,塞子压住进水孔,进水孔停止进水.
(1)为测出浮子上底面的面积,给你刻度尺、量筒和水,请完成实验 ①将浮子倒置后,用刻度尺测出浮子内的深度h
②将浮子装满水,
③ 浮子上底面的面积表达式:S=(用所测量物理量的符号表示)
(2)若浮子上升的过程中内部被封闭的空气不泄露,用上述方法测得的浮子上底面的面积为10cm2 , 外界大气压为1.0×105Pa,浮子、直杆、细杆AB、塞子的重力及所受浮力均不计,忽略所有摩擦,当进水孔停止进水时,浮子内的气体压强为外界大气压强的1.2倍,求此时: ①浮子上底面所受内外气体压力差为多大?
②OA长6cm,OB长4cm,塞子受到水的压力为多大?
(3)科学研究表明,一定质量的气体,在温度不变时,其压强与体积成反比,当进水孔的水压过大时,塞子被冲开,水箱内的水位超过一定高度,会使水溢出,若通过移动调节螺母的方法保证马桶正常使用,应如何移动调节螺母.

【答案】
(1)利用量筒测出浮子里面水的体积V;
(2)解:①已知浮子内的气体压强p=1.2p0

则浮子内外气体压强差:△p=p﹣p0=1.2p0﹣p0=0.2p0=0.2×1.0×105Pa=2×104Pa,

浮子上底面所受内外气体压力差:△F=△pS=2×104Pa×10×10﹣4m2=20N,方向向上;

②浮子上底面所受内外气体压力差△F=20N,由于浮子通过孔套在直杆上,则浮子对直杆A端向上的作用力为FA=△F=20N,

以细杆AB为研究对象,AB处于水平位置时,其两端受力情况如图所示:

根据杠杆的平衡条件可得:FAOA=FBOB,

所以,塞子受到水的压力:FB= = =30N


(3)解:当进水孔的水压过大时,应适当向下移动螺母,减小浮子内部气体的体积,使浮子内部的压强变大,则A端受到的向上的拉力就变大,根据杠杆的平衡条件可知塞子对水的压力就变大,则塞子就不容易冲开
【解析】解:(1)测浮子上底面的面积的步骤:①将浮子倒置后,用刻度尺测出浮子内的深度h②将浮子装满水,利用量筒测出浮子里面水的体积V;③根据V=Sh可得,浮子上底面的面积表达式S=
【考点精析】本题主要考查了杠杆的平衡条件和大气压强的存在的相关知识点,需要掌握杠杆平衡:杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动时,称为杠杆平衡.杠杆平衡是力和力臂乘积的平衡,而不是力的平衡.杠杆平衡的条件:动力 ×动力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可变形为 :F1 / F2 = L1 / L2;像液体一样,在空气的内部向各个方向也有压强,这个压强叫做大气压强,简称大气压. 大气压具有液体压强的特点.马德堡半球实验是证明大气压存在的著名实验,托里拆利实验是测定大气压值的重要实验才能正确解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图-3所示,学下小组的同学在探究“物体的重力势能的大小跟哪些因素有关”时,设计了以下实验:

实验方案:三个相同的木桩插在沙坑里,露出沙坑的高度相同,如甲图所示。取三个铁块从空中静止释放后撞击木桩,木桩陷入沙坑,如乙图所示。

(1)在此实验中,我们可以通过观察_________________________来比较铁块重力势能的大小。

(2)若hA=hB>hC,mA<mB=mC,如图乙所示:

比较A、B情况,说明__________________________________________________

比较B、C情况,说明__________________________________________________

(3)实验得出的结论是:物体重力势能的大小跟物体的___________________有关。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某物理社团在探究影响浮力大小的实验中将同一物体分别按如图所示的步骤进行实验:

(1)物体所受重力为 ______ N.

(2)物体浸没在水中受到的浮力 ______ N.

(3)通过比较B、C、D三幅图,物理社团得出:浮力的大小与浸在液体中深度有关的结论,对此结论你认为是 ______ (”正确“或”错误“)的.理由是 ______

(4)根据已有条件,请你求出E图中弹簧秤的示数是 ______ N(g取10N/kg,ρ酒精=0.8×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用如图所示的甲乙两种液体质量和体积的关系图象.甲的密度为g/cm3 , 将体积相等的两种液体分别倒入相同容器中,则(选填“甲”和“乙”)液体对容器底部的压强大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】 探究压力的作用效果与受力面积的关系时,分别采用如图甲、乙所示的两种方法.用两只手的食指分别压在铅笔两端.
(1)的方法不合理,该方法未控制相等.
(2)图甲中.铅笔笔尖面积是0.5mm2 , 两手指均用2N的力对压铅笔两端.则笔尖对手指的压强为Pa.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在探究平面镜成像特点的试验中,下列说法正确得是(

A. 为了便于观察,该实验最好在较黑暗的环境中进行

B. 如果将蜡烛A向玻璃板靠近,像的大小会变大

C. 移去后面的蜡烛B,并在原位置上放一光屏,发现在光屏上能成正立的像

D. 保持A,B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置,发现B始终能与A的像重合

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究凸透镜成规律的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示,烛焰在光屏上恰好成一清晰的像,下列说法正确的是(
A.凸透镜的焦距可能是8cm
B.图中凸透镜成像的特点应用在了照相机上
C.保持透镜和光屏位置不同,移动蜡烛,烛焰仍可在光屏上成清晰的像
D.保持蜡烛和光屏位置不动,移动凸透镜,光屏上能成放大清晰的烛焰像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】有一天雷雨交加,同学们在物理实验室中利用“声速跟气温的关系图”进行下列探究活动.小单同学看见一个闪电尖叫起来,小挺同学看见闪电后又过4s听到了雷声.小挺同时也观察了实验室的温度计,室温为15℃,他们经过计算安慰小单同学,打雷处离他们很远,不要怕.

(1)求出打雷处离他们距离为多少?

(2)已知人耳能分清两个声音的时间间隔至少为0.1s,探究小组同学们都没有听到小单的尖叫声的回声,请你计算实验室墙壁离同学们的距离应满足什么条件?

(3)物理实践活动课上,同学们利用回声测声速.测得某一障碍物离他们173m,经过1s听到了回声,则此时声速为多少?请你利用声速跟气温的关系图,求出当时的气温.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列为“测量小灯泡电功率”的实验(小灯泡标有“2.5V”字样)
(1)请用笔画线代替导线按照图甲电路图将图乙电路连接完整.
(2)闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数,则电路中发生的故障可能是(选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”).
(3)排除故障后,闭合开关,电压表示数为1V,小灯泡实际亮度偏(选填“亮”或“暗”);为了使小灯泡正常发光,则滑动变阻器滑片应向移动(选填“C”或“D”).
(4)灯泡正常发光时电流表的示数如图丙所示,其示数为A,小灯泡的额定功率为
(5)利用图乙所示的装置,还能完成初中物理电学中的实验.

查看答案和解析>>

同步练习册答案