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    4．如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上以0.3m/s的速度做匀速直线运动，则下列说法中正确的是（　　）
    A．木块相对弹簧测力计是运动的
    B．木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对平衡力
    C．若用弹簧测力计拉着木块在水平面上以0.6m/s的速度作匀速直线运动，弹簧测力计示数将变大
    D．若在木块上放一钩码后，拉动木块在水平面上以0.3m/s的速度作匀速直线运动，弹簧测力计示数将变大

    分析 （1）一个物体相对于参照物的位置发生变化是运动状态，没有变化是静止状态；
    （2）二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
    （3）影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度．

    解答 解：
    A、用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，木块相对于弹簧测力计的位置没有变化，所以是静止的，故A错误；
    B、木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故B错误；
    C、物体以0.3m/s的速度做匀速直线运动，所以物体所受拉力与摩擦力是一对平衡力，则f=F；
    使物体以0.6m/s的速度做匀速直线运动，物体仍处于平衡状态，所以拉力与摩擦力仍是一对平衡力；由于物体对水平面的压力和接触面的粗糙程度没变，所以摩擦力大小不变，则弹簧测力计示数将不变，故C错误；
    D、在木块上放一钩码后，接触面的粗糙程度没变，压力增大，滑动摩擦力变大，所以拉动木块匀速运动时，弹簧测力计示数变大，故D正确．
    故选D．

    点评 此题主要考查了二力平衡的条件和影响摩擦力大小的因素，处于平衡状态的物体受平衡力作用．

    练习册系列答案
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    20．摩擦能让物体带电是因为不同物体束缚电子能力不同，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电．同种电荷相互排斥．

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    A．1：1B．4：9C．9：4D．6：5

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    16．按照题目要求作图：
    如图所示的是一条从空气斜射入水中的折射光线，在图中画出其入射光线的大
    致方向．

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    13．在建立压强概念时，我们做了如图所示“影响压力作用效果”的实验．

    （1）实验中，通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果．
    （2）甲、乙两图所示的实验，表明了在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．
    （3）比较乙、丙两图所示的实验，表明了在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列事例中不是利用惯性的是（　　）
    A．锤柄往下撞击板凳，锤头就能套紧在锤柄上
    B．通过拍打窗帘清除它上面的浮灰
    C．标枪运动员为取得好成绩，掷标枪前需要助跑
    D．小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带

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