练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    课本上探究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关的实验”中，无法直接比较电磁铁磁性的强弱，因此我们将用电磁铁去吸引大头针，通过观察电磁铁________来比较电磁铁磁性的强弱，这种研究物理问题的方法属于________．

    吸引大头针的多少    转换法
    分析：对于一些看不见、摸不着的东西，我们可以通过研究一些看得到的宏观现象来研究它的运动情况，这种方法叫做转换法．
    解答：电磁铁磁性强弱不能直接观察，用电磁铁吸引小铁钉的多少来显示电磁铁磁性强弱，这种方法物理学上叫转换法．
    故答案为：吸引大头针的多少；转换法．
    点评：对于探究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关的实验”，掌握以下两点：
    （1）电磁铁磁性强弱影响因素：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯．用控制变量法和转换法探究电磁铁磁性强弱的影响因素．
    （2）改变电路电流用滑动变阻器，反映电磁铁磁性强弱用电磁铁吸引大头针的多少．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    甲、乙两个烧瓶中装入等质量的煤油，连接成如图所示的电路，只是甲、乙两烧瓶中电阻丝的阻值不同，通过观察通电一段时间后甲、乙两烧瓶中煤油柱的高度，就知道电流通过导体时产生的热量多少与电阻大小的关系．该实验中用到了“转换法”和控制变量法．探究下列问题的过程中同时用到了这两种方法的是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?玄武区二模）如图所示，甲是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动；乙是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．请回答下列问题：
    （1）进行甲实验时，让小车从斜面滑下后沿水平面运动，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始
    速度
    速度
    相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上
    运动距离的长短
    运动距离的长短
    来判断不同阻力对小车运动的影响，从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将
    做匀速直线运动
    做匀速直线运动
    ．
    （2）乙实验的目的是探究钢球动能的大小与
    速度
    速度
    的关系；实验时，它是通过观察
    木块被推动的距离
    木块被推动的距离
    ，从而判断钢球动能的大小，下列研究实例中也用到这种方法的是
    ②④
    ②④
    ．
    ①探究电流与电压关系时，控制电阻不变；
    ②探究重力势能与哪些因素有关；
    ③探究杠杆平衡条件时，反复做实验，通过分析得出结论；
    ④探究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    课本上探究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关的实验”中，无法直接比较电磁铁磁性的强弱，因此我们将用电磁铁去吸引大头针，通过观察电磁铁
    吸引大头针的多少
    吸引大头针的多少
    来比较电磁铁磁性的强弱，这种研究物理问题的方法属于
    转换法
    转换法
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2011年湖北省荆州市监利县廖池中学中考物理模拟试卷（一）（解析版） 题型：填空题

    课本上探究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关的实验”中，无法直接比较电磁铁磁性的强弱，因此我们将用电磁铁去吸引大头针，通过观察电磁铁    来比较电磁铁磁性的强弱，这种研究物理问题的方法属于    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案