某同学“探究并联电路中电流的规律”.
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提出问题:在如图所示的并联电路中,通过电路中a、b、c各点电流之间可能有怎样的关系?
设计实验与进行实验:
①按图所示连接电路.
②把电流表分别接入到电路中的a、b、c处,测出通过的电流,填入下表.
③为了防止偶然因素的影响,可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤.
方法一:改变电源电压
方法二:更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)
序号 | a处的电流Ia | b处的电流Ib | c处的电流Ic |
1 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
2 | 0.20 | 0.24 | 0.44 |
3 | 0.30 | 0.36 | 0.66 |
请完成空格处的内容:
①在连接电路时,电键必须 .
②上面设计的表格中存在的不足之处是: .
③表格补充完整后,通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用 进行的(选填“方法一”或“方法二”).
可以得出结论:并联电路干路中的电流等于 .
科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏南京雨花区梅山二中初二月考物理卷(解析版) 题型:实验题
小张同学在学习了“凸透镜成像规律”以后,又继续“研究像高与哪些因素有关”.于是他在实验室选用焦距为5厘米、10厘米、15厘米的凸透镜,高度为4厘米、6厘米、8厘米的发光物体及相应的实验器材进行正确实验,将收集到有关数据记录在表一、表二中.
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①分析比较表一或表二中的物距u与像高的变化关系,可得出的初步结论是:物体在同一凸透镜中成实像时, .
②分析比较实验序号 中的物距、物高和像高的数据及相关条件,可得出的初步结论是:物体在同一凸透镜中成实像时,物距相同,物体越高,像就越高.
小张在表二中尚有部分数据没有填写,若有可能请你帮他填写完整;若不能,请写出不能填写的理由.
为了结论更具有普遍性,小张认为还需进一步进行实验,请在表三中填入拟进行实验的数据,以完成他的研究目的.
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏苏州常熟市初二调研物理卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙两烧杯里都是冰水混合物,甲烧杯里冰少一些,乙烧杯里冰多一些,甲杯放在阳光下,乙杯放在背阴处,在两杯里的冰都还没有完全熔化时,比较它们的温度,则( )
A.甲杯里水的温度高 B.乙杯里水的温度高
C.两杯水的温度相同 D.无法比较两杯水的温度高低
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年四川泸州合江县参宝中学初二月考物理卷(解析版) 题型:选择题
某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.95cm,则该物体的长度应记为( )
A.12.35cm B.12.34cm C.12.50cm D.12.36cm
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科目:初中物理 来源:2016届安徽省亳州市蒙城县初三期中物理卷(解析版) 题型:填空题
天然气是一种清洁燃料,南宁市有的出租车开始使用天然气代替柴油或汽油.已知天然气的热值是7×107J/m3.当出租车消耗0.2m3天然气时,所释放的热量是 J(假定天然气完全燃烧).若天然气所释放热量的84%被水吸收,能使100kg的水温度升高 ℃.(水的比热容是4.2×103J/(kg•℃))
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科目:初中物理 来源:2016届江苏省盐城市初三月考物理卷(解析版) 题型:实验题
小叶猜想:动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关.因此.他设计了如下两种实验方案:
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A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑.与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图甲所示).
B.让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰.比较木块在水平面上移动的距离(如图乙所示).
上述两种实验方案中:
(1)A方案是为了探究动能大小与 关系,若木块被撞后移动的距离越远.说明小车对木块的推力 越多,小车撞击木块时的动能 .
(2)小叶想用B方案探究动能大小与质量的关系.该方案是否合理? (A、A合理/B、不合理).理由是 .
(3)小红完成实验后想,本实验中水平轨道能否是光滑的呢?请你帮小红解决这个问题,你的结论是 (A、能/B、不能),你的依据是 .
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科目:初中物理 来源:2016届福建泉州惠安县城北教研联盟初三上期期中物理卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,开关闭合时,电压表V2的读数是3V,电压表V1的读数是2V,则L1两端的电压是_________V,L2两端的电压是__________V。
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科目:初中物理 来源:2015-2016学年江苏靖江靖城中学共同体初二上期期中考试物理卷(解析版) 题型:实验题
两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“烛蜡熔化时温度的变化规律”.
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(1)其中一个实验小组用左图探究“冰熔化时温度的变化规律”,该装置存在的不足是 ;用右图探究“蜡熔化时温度的变化规律”,采用水浴法加热的好处是 .
(2)为减小误差,实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块? ;
(3)改正实验后,两实验小组记录数据汇总如下表:
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分析表格中的数据,你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是: .
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