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如图12所示的装置中,均匀木棒AB的A端固定在铰链上,悬线一端绕过某定滑轮,另一端套在木棒上使木棒保持水平,现使线套逐渐向右移动,但始终保持木棒水平,则悬线上的拉力(棒和悬线均足够长)()
A.逐渐变小B.逐渐变大C.先逐渐变大,后又变小D.先逐渐变小,后又变大

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?亭湖区模拟)小明用如图12所示的装置来做“探究凸透镜成像的规律”的实验.:
(1)要使像能够成在光屏的中央,应将光屏向
调整 (选填“上”或“下”),使它们的中心在
同一高度
同一高度

(2)实验过程中,当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是
7.5
7.5
cm;
(3)接着使烛焰向左移动5cm,此时应该将光屏向
移到某一位置(选填“左”或“右”),才能在屏上得到倒立、
缩小
缩小
、清晰的实像(选填“放大”、“缩小”或“等大”).利用这一原理原理制成
照相机
照相机

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科目:初中物理 来源: 题型:

(7分)在如皋港码头,小华看到工人利用斜面把货物推到车上,联想到上物理课时老师讲过的知识,小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关?小华提出了以下的猜想:

A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关.

B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关.

小华同学为了证实自己的猜想是否正确,于是他用同一块木板组成如图12所示的装置进行了实验探究,记录的实验数据如下表:

实验

次数

斜面倾角θ

物块重量

G/N

斜面高度

h/m

沿斜面拉力F/N

斜面长

S/m

有用功

W/J

总 功

W/J

斜面的机械效率

①   

300

5.0

0.6

4.2

1.2

3.0

5.0

 

②   

300

3.0

0.6

2.5

1.2

1.8

 

60%

③   

450

3.0

0.8

2.8

1.2

2.4

3.4

71%

(1)在实验操作过程中,应沿斜面向上__拉动木块;实验时要使木板的倾斜角变大,应该把木板下面的木块向_  _移动(填“左”或“右”).

(2)根据表格中数据,第①次实验斜面的机械效率为__  _%,第②次实验中总功为_  _J.

(3)通过对比实验①、②数据,可验证小华的猜想_  _(填写字母);通过对比实验②、③数据,可以得出的探究结论是:_______  ________________.

(4)除了小华的猜想以外,请你猜想斜面的机械效率还可能与_           _(写出一个)有关.

 

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明用如图12所示的装置来做“探究凸透镜成像的规律”的实验。:(每空1分,计6分)

(1)要使像能够成在光屏的中央,应将光屏向    调整 (选填“上”或“下”),使它们的中心在             
(2)实验过程中,当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是       cm;
(3)接着使烛焰向左移动5cm,此时应该将光屏向       移到某一位置(选填“左”或“右”),才能在屏上得到倒立、           、清晰的实像(选填“放大”、“缩小”或“等大”)。利用这一原理原理制成                   

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科目:初中物理 来源:2012届江苏省盐城市亭湖区九年级下学期第一次调研考试物理试卷(带解析) 题型:实验题

小明用如图12所示的装置来做“探究凸透镜成像的规律”的实验。:(每空1分,计6分)

(1)要使像能够成在光屏的中央,应将光屏向    调整 (选填“上”或“下”),使它们的中心在             
(2)实验过程中,当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是       cm;
(3)接着使烛焰向左移动5cm,此时应该将光屏向       移到某一位置(选填“左”或“右”),才能在屏上得到倒立、           、清晰的实像(选填“放大”、“缩小”或“等大”)。利用这一原理原理制成                   

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