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    【题目】电源电压保持不变．请解答下列问题：

    （1）当闭合开关S1和S3时，如果电流表A的示数为0.58A，电流表A1的示数如图乙，求：通过L1和L2的电流分别是多少？

    （2）当S1闭合，S2、S3断开时，电压表的示数为4V；当S1、S3断开，S2闭合时，电压表两接线柱对调后的示数为2V。求：电源电压是多少?

    【答案】0.32A 6V

    【解析】

    （1）当闭合开关和时，和并联，电流表A测干路电流，电流表支路电流。由于并联电路干路中电流等于各支路中电流之和,电流表A的示数I=0.58A,所以电流表量程为00.6A,分度值为0.02A,示数为0.26A,故通过的电流为=0.26A

    通过的电流=I=0.58A0.26A=0.32A；（2）当闭合，、断开时，和串联，电压表测两端的电压，则.当、断开，闭合时，仍然是和串联，但电压表测两端的电压，电压表两接线柱对调后的示数为2V.则,根据串联电路的电压关系，串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和。即电源电压U

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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律．实验桌上现有A、B两个凸透镜，其中凸透镜A的焦距为50cm，凸透镜B的焦距为10cm．光具座上标尺的刻度范围如下图．

    （1）小明想探究凸透镜成像的规律，应选用____凸透镜(选填“A”或“B”)；

    （2）小明在如图的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示．分析实验数据可知：

    实验次序

    物体到凸透镜的距离u/cm

    光屏上像到凸透镜的距离v/cm

    光屏上像的大小

    1

    60

    12

    缩小

    2

    30

    15

    缩小

    3

    20

    20

    等大

    4

    15

    30

    放大

    5

    12

    60

    放大

    ①从实验次序2、3、4可以看出，当成实像时，物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越_______；

    ②同一凸透镜，成实像时，像距v随物距u的增大而________．

    （3）你认为小王同学的实验过程是否全面? 请提出你的看法(只需写出一种)．

    答：_________________________________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，电路正常工作。过了一会儿，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是（ ）

    A. 灯L短路 B. 灯L断路

    C. 电阻R断路 D. 电阻R短路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲有三根绞在一起的电线，可以用如图乙所示的“测通器”把它们区分开。先把A、B连在一起时，将“测通器”连接在D、F两端，灯泡发光；再把B、C连在一起时，将“测通器”连在D、E两端，灯泡发光。则（ ）。

    A. A和F是同一根电线，C和E是同一根电线

    B. B和D是同一根电线，C和E是同一根电线

    C. A和E是同一根电线，B和D是同一根电线

    D. B和D是同一根电线，C和F是同一根电线

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，甲图是质量是200g冰的熔化实验装置，乙图是根据实验数据绘制出的曲线图（c水=4.2×l03J/（kg·℃））。

    （1）根据图像和相关知识，计算第17min至第19min共吸收多少热量？

    （2）物理上把：1kg质量的晶体在熔化成同温度的液态物质时所需吸收的热量称为该物质的熔化热，用L表示。根据上述定义可知熔化热的单位是什么？根据图像和相关知识求冰的熔化热是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】研究能源利用，实现可持续发展，已成为21世纪世界各国共同的任务．能源按不同的分类方式可进行不同分类．下列四组能源中，能归入如图所示阴影部分的一组是

    A. 煤炭、地热能、沼气 B. 太阳能、风能、海洋能

    C. 水能、柴薪、天然气 D. 石油、海洋能、核能

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙所示的工具都是用来测量体温的，甲是体温计，它是根据液体_________的性质工作的，其测量范围是_______． 乙图所示的测温仪是通过接收身体表面辐射出来的______(紫外线/红外线)来测温的.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小菲同学利用如图所示的实验装置探究“水的沸腾特点”：

    (1)本实验需要的测量工具是____和_____

    (2)图甲中小菲的实验操作存在的一处错误是____________________；

    (3)纠正错误后，小菲进行了正确实验，并根据记录的数据，描绘了水温随时间的变化图像，如图乙所示．从图像可知，水的沸点是________℃；

    (4)若要缩短实验加热的时间，下列做法正确的是________(填选字母)．

    A．适当减少烧杯中的水量 B．烧杯中的水一开始沸腾便停止加热

    (5)小菲观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图丙(a)、(b)所示，则图________是水沸腾时的情况．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，在“测平均速度”的实验中：

    (1)该实验是根据公式________进行测量的．

    (2)斜面的作用是使小车获得下滑动力加速下滑；实验中应使斜面的坡度较____(填“大”或“小”)．

    (3)若图中表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v＝____m/s；实验中小车通过上半段路程的平均速度_____(填“大于”“小于”或“等于”)通过下半段路程的平均速度．

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