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    【题目】在北方的冬天，为了保存蔬菜，人们通常会在菜窖里放几桶水，这种做法可以使菜窖内的温度不会太低，这主要是利用了（ ）

    A. 水凝固时放出热量 B. 水凝固时吸收热量

    C. 水蒸发时吸收热量 D. 水蒸发时放出热量

    【答案】A

    【解析】冬天在菜窖中放几桶水，水受冷就会凝固，凝固要放出热量，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏。

    所以A选项是正确的。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有关分子热运动，下列说法正确的是（ ）

    A. 液体很难被压缩，说明分子间有引力

    B. 将石块研磨成粉状，说明分子变小了

    C. 水会结冰，是因为结冰时水分子静止不动了

    D. “一人吸烟，众人受害”，说明分子在不停地运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究凸透镜成像的规律”实验中，某同学的实验如图甲所示。

    （1）凸透镜对光有______________作用。

    （2）如图甲所示，要使烛焰的像成在光屏的中央，应进行的调整是________。

    （3）实验用凸透镜的焦距为10cm，当把蜡烛放在距离凸透镜15cm处，调节另一侧光屏的位置，可得到烛焰清晰的倒立、___________（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的__________（选填“实”或“虚”）像。

    （4）某小组实验时对图甲中的装置进行了改进，将蜡烛换成LED灯，而且将光屏换成带有方格的光屏，如图乙所示。你认为实验小组对该实验进行改进的优点是_______________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列各种物质微粒，空间尺度由大到小排列正确的是（ ）

    A. 分子 原子 原子核 夸克 质子

    B. 分子 原子核 原子 质子 夸克

    C. 分子 原子 原子核 质子 夸克

    D. 原子 分子 原子核 质子 夸克

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为提倡环保，促进节能减排，云南各旅游景点都在使用电动光观车，下表为一辆电动观光车铭牌上部分参数如表格所示，某次搭载乘客时车与人的总质量为1500kg，假设车在额定功率下以10m/s的速度沿水平路面匀速行驶20min，所受阻力为车与人总重力的0．02倍，g取10N/kg，求：

    最大允许总质量

    1800kg

    核定载客人数

    12

    电动机额定功率

    4．2kW

    电动机额定电压

    48V

    电池容量

    145Ah

    （1）若车轮与地面的总接触面积为400cm2，该过程电动车在水平路面静止时对地面的压强；

    （2）电动机正常工作时的电流

    （3）该过程电动车牵引力所做的功；

    （4）该过程电动机的效率。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某校校车与学生的总质量为8000kg，车轮与地面的接触总面积为0.25m2。该校车在某段平直公路上匀速行驶9km，用时15min。求：

    （1）这段路程内校车的速度；

    （2）校车对水平地面的压强；

    （3）若发动机的功率为60kW，求发动机的牵引力。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在测量额定电压为2．5V的小灯泡电功率的实验中，电路已部分连接，如图甲所示，

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电路补充完整．

    （2）连接电路时，应让开关处于________状态，滑动变阻器的滑片置于________（选填“A”或“B”）端．

    （3）正确接入电压表后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，其故障可能是 ．

    （4）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示为______V，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为 V．

    （5）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象可计算出小灯泡的额定功率是 W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】【2016·玉林、防城港、崇左卷】在国际单位制中，质量的基本单位是（ ）

    A．N B．kg C．m D．s

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”．

    (1) 将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力________．

    (2) 为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡，可用手将处于平衡状态的卡片____________，使它受到的两个拉力不在一条直线上，松手时观察其是否保持平衡．

    (3) 在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是______________________________．

    (4) 该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是___________________________________．

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