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    5．听到雷声就知道可能要下雨，这说明了声音传递信息；桌面上放着一个音叉，乒乓球靠着音叉，当敲响音叉时，乒乓球就会弹起来，这说明了声音传递能量．

    分析 声音在生活中有两个应用，即声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；声音能够传递能量．

    解答 解：听到雷声就知道可能要下雨，这说明了声音传递信息；桌面上放着一个音叉，乒乓球靠着音叉，当敲响音叉时，乒乓球就会弹起来，这说明了声音传递能量．
    故答案为：信息；能量．

    点评 本题考查声音与信息和能量，知识点较简单，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．图甲为一种测定油箱内油量的装置，把电流表刻度盘改为相应的油量体积数，就可以直接读出油箱中的油量．当油箱中的油量减少时，浮子就会带动滑杆使电流表的示数变小．现将电流表换成电压表，请用乙图设计一个电路，使油箱中的油量消耗到最少时，电压表的示数减小到零．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示，世界上第一架3D打印无人驾驶飞机--“SULSA”，机身质量仅为3kg，翼展2m，它的主体部分是把尼龙熔化后再凝固的方式层层打印出来的．SULSA被用来协助破冰舰在南极破冰，它从破冰舰的甲板上起飞，船上工作人员通过笔记本电脑对其进行远程控制，并接收通过机载摄像头拍摄的实时画面，为这艘破冰舰探索最佳前行路径，它结束任务后自动在水上降落．SULSA为人们探索南极海域带来极大的便利．请找出一个与以上情景有关的物理信息，并指出对应的物理知识，不得与示例重复．
    示例：物理信息：笔记本电脑进行远程控制；
          物理知识：利用了电磁波．
    作答：物理信息：通过机载摄像头拍摄的实时画面；
          物理知识通过凸透镜成倒立、缩小的实像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图甲所示的装置测出凸透镜的焦距为10.0cm，用该透镜“探究凸透镜成像规律”，当蜡烛、透镜位置如图乙时，移动光屏可成清晰的倒立、放大的实像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．绘制成图象如图乙所示，下列分析错误的是（　　）
    A．冰是晶体
    B．冰的熔点是0℃
    C．冰的熔化过程持续了15分钟
    D．冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．谁也没有我跑得快！我是（　　）
    A．高空翱翔的超音速战机B．让万物生长的阳光
    C．把“天宫”一号送上天的运载火箭D．高速奔驰的磁悬浮列车

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，一束光从空气斜射入水中，MN为法线，由图可知：∠2是入射角，∠4是折射角；当入射角逐渐增大时，则折射角大小将增大（选填“增大”或“减小”），但总小于入射角（选填“大于”或“小于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示电能表，表盘上标有“600revs/（kW•h）”的字样，将此电能表接入家庭电路中，关闭其它用电器，让电热水壶单独工作6min，电能表的转盘转过60转，则该电热水壶在上述时间内消耗的电能是0.1kW•h，功率是1000W．这只容积为1.2L的电热水壶中，装满了温度为30℃的水，若使壶中的水加热至沸腾（1标准大气压）水需要吸收3.528×105J热量，在这一过程中电热水壶的效率是98%．（1L=10-3m3）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．浮力实验二则：
    实验一：
    在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某个小组同学用如图1所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积．他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积．实验数据记录在表中．（ρ酒精=0.8g/cm3）

    液体种类实验序号物重G重（N）弹簧测力计示数F（N）物体受到浮力F浮（N）排开液体体积V排（cm3）
    水121.550
    21.01.0100
    30.51.5150
    酒精421.60.450
    51.20.8100
    60.81.2150
    （1）请根据表中数据，分析出第一次实验中物体所受的浮力F浮=0.5N．
    （2）分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）可初步得出结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大；分析比较实验序号1和4（或2和5或3和6）可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中物体受到的浮力越大．
    （3）本实验在探究“浮力的大小与哪些因素”有关时，选用了不同液体并进行了多次实验，其目的是为了A（选填字母序号A：寻找普遍规律；B．取平均值减小误差）．
    （4）实验中观察到：将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越小．
    实验二：
    小华在物理实验操作测评中抽测的实验题目是“探究浮力与排开液体重力的关系”．他用到了溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材，所进行的操作步骤如图2：
    A．测出铁块所受重力G
    B．测出空桶所受重力G1
    C．将水倒入溢水杯中
    D．把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在水中，让溢出的水全部流入小桶中，读出测力计示数F
    E．测出小桶和被排开水的总重G2
    F．记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材
    （1）请分析评估上述实验，指出他操作步骤中的一处错误：
    错误：将水倒入溢水杯中
    改正：将溢水杯倒满水
    （2）请写出利用测量数据验证阿基米德原理的过程．（测量数据用图中物理符号表示）比较物体受到的浮力大小F浮=G-F与物体排开水的重力G排=G2-G1的大小，若相等，则说明
    浸在液体中的物体受到的浮力大小等于物体排开液体的重力．

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