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    【题目】（6分）小明同学用如图所示的电路研究“电流与电阻的关系”。

    （1）在连接电路时，开关必须 ，在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移到 （最左端、最右端）；闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为4V，电流表的示数为0.4A，则定值电阻R的阻值是 ；现将它换成20Ω的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是： 。

    （2）小明同学按上面的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断改变R的阻值，测得相应的电流如下表，分析表中数据可知：电流跟电阻 反比（填“成”或“不成”），这与欧姆定律 （填“相符”或“不符”），其原因是 。

    次数

    R（Ω）

    I（A）

    1

    2

    0.40

    2

    4

    0.32

    3

    6

    0.25

    【答案】（1）断开 右端 10 调节变阻器，使电阻两端电压为6V（2）不成 不相箱 没有保持电阻两端电压不变

    【解析】试题分析：在串联电路中，电流处处相等，电阻是分压的，所分的的电压跟电阻的大小成正比，电阻越大，分的电压就越大。在连接电路时，开关应是断开，这样是为安全用电考虑的

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    【题目】乘坐羊皮筏在水流湍急的黄河漂流是一项惊险的活动．羊皮筏由多具充气的羊皮捆绑在支架上做成，如图甲．甲中羊皮筏总重为500N，平均每具羊皮最多排开水0.05m3．乙图是游客乘坐在甲图羊皮筏上漂流的情景．设人的平均体重为700N，g＝10N／kg，ρ水＝1.0×103kg／m3．求：

    （1）乙图中羊皮筏排开水的体积为多少？

    （2）该羊皮筏最多能承载多少人？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究.（所用每块砖重力和型号大小都相同）

    A．一块砖平放在海绵上

    B．两块砖叠放在海绵上

    C．一块砖竖放在海绵上

    ⑴小勇是通过观察_____________________来比较压力作用效果的。

    ⑵观察比较图A、B的情况可知，压力的作用效果与________________有关；比较图A、C的情况可知，压力的作用效果与_______________有关。

    ⑶这种研究方法在科学探究中属于_________________法。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示小刚为了探究：压强可能与受力面积和压力的大小有关。小刚找到了下面器材：规格相同的两块海绵、三本字典。设计了下面的实验：图（a）海绵平放在桌面上；图（b）海面上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两本字典；图（d）海棉上立放一本字典；图（e）一本字典平放在桌面上。

    （1）通过实验图（a）和图（b）,可以得出：力能使物体发生 。小刚根据______________现象来比较压强的。这种物理研究方法叫：_________。

    （2）通过实验图（b）图（c）,可以得出：_________________________________。

    （3）通过观察图（b）和图 后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大。

    （4）设图（b）中字典对海绵的压强是Pb，图（e）中字典对桌面的压强是Pe，比较Pb Pe。（填“﹥”、“﹤”或“﹦”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6V。改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持R两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电阻值，描绘在乙图中。

    （1）在连接电路过程中，开关应处于__________状态。

    （2）连好电路闭合开关，发现电压表无示数，灯泡微亮，电流表有示数，则故障可能是；

    （3）实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视_________（选填序号）；

    A．变阻器滑片 B．电压表示数 C．电流表示数

    （4）根据小敏的实验数据，电压表应选择_________的量程；

    （5）实验中将5Ω电阻换成10Ω电阻后，应将滑动变阻器的滑片P向_________（填“左”或“右”）端移动，使用滑动变阻器的目的是____________________________________ ．

    （6）实验中，他所选择的变阻器是_________（选填序号）；

    A．10Ω 0.5A B．20Ω 1A C．50Ω 2A

    （7）同组成员小兵同学，选择了“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值电阻,滑动变阻器的规格为“15Ω 1A”的，他在完成该实验时，他控制定值电阻两端的电压为2V不变，当20Ω的电阻接入A.b间时，他发现电压表示数始终无法达到2V，请你帮他想出两种解决方法：

    1、____________________________________ 2、____________________________________

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。

    （1）电流表应 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的 点，且必须使电流从 接线柱流入，从 接线柱流出．在预先不能知道电流的大小时要用 法来选择量程合适的电流表。

    （2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是

    （2分）；

    在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为 A（2分）。

    （3）下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡，得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：

    A点电流IA

    B点电流IB

    C点电流IC

    0.16A

    0.16A

    0.32A

    ① （2分）；

    ② （2分）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（6分）如图甲所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样。

    （1）该实验的原理是 。

    （2）该组同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮。导致上述现象的不规范操作是 。

    （3）若某次测量时电压表的示数为2V，电流表的示数如图乙所示，则电流表的示数为

    A，此时灯泡的电阻为 Ω。接着用这个电路测小灯泡正常工作（小灯泡两端电压为2.5伏）时的电阻，滑片应向 （选填“左”或“右”）移动。

    （4）该组同学分别记录三组电压和电流值，通过计算发现灯丝电阻是不同的，他们还了解到其他组同学也得到类似的结果。出现这种结果的原因是 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】当物体距凸透镜8cm时，在透镜的另一侧光屏上成一个清晰的像。若只将凸透镜沿主光轴移动2cm，则在光屏上又成一个清晰的的像，那么该凸透镜的焦距f为（ ）

    A.3cm＜f＜4cm B.4cm＜f＜5cm

    C.5cm＜f＜8 cm D.无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（5分）电吹风是现代家庭的常用电器。如图是某简易电吹风工作原理的电路图（R为电热丝，M为电动机），该电吹风的铭牌见表。求：

    （1）电吹风正常工作且吹热风时，通过电热丝的电流是多少？

    （2）电热丝R的阻值是多少？（不考虑温度对电阻的影响）。

    （3）若电吹风工作时电热丝的实际功率为810W，此时供电的实际电压为多少？

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