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    【题目】为了将重为600N的物体运送到6m高的楼顶上，建筑工人搭建了如图所.示的长12m、高6m的斜面.工人沿斜面方向用了400N的拉力在30s内，将重物匀速运送到楼顶，该过程中工人所做的有用功为 ______J,总功率为______W,斜 面的机械效率为____%，物体受到的摩擦力为________ N.

    【答案】 3600 160 75 100

    【解析】根据题意知道，工人所做的有用功：W有 =Gh=600N×6m=3600J，工人所做的总功是：W总=Fs=400N×12m=4800J，工人所做的总功的总功率为是：P=W/t=4800J/30s=160W；斜面的机械效率是：η=W有/W总=3600J/4800J×100%=75%；由于工人所做的额外功是：W额=W总-W有=4800J-3600J=1200J，所以，物体所受斜面的摩擦力是：f=W额/s=1200J/12m=100N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“弹簧弹性势能的大小跟哪些因素有关”时，小明提出了如下猜想：

    猜想一：弹簧弹性势能的大小与弹簧的形变程度有关；

    猜想二：弹簧弹性势能的大小与弹簧的材料有关。

    为此，小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细相同)、小球、木块和长刻度尺，设计了如图所示的实验装置进行探究。实验中，木块的起始位置相同，最后得出如下表所示的实验数据。

    实验次数

    使用的弹簧

    被压缩后弹簧的长度/cm

    木块移动的距离

    1

    弹簧A

    5

    s1

    2

    弹簧A

    8

    s2

    3

    弹簧B

    5

    s3

    4

    弹簧B

    8

    s4

    (1)由于弹性势能的大小不便用仪器直接测量，本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离，这种研究方法叫转换法。下列实验中也用到此方法的是________。

    A．探究音调和频率的关系

    B．探究影响压力作用效果的因素

    (2)请将探究猜想一的方案补充完整：将_______(选填“两根不同”或“同一根”)弹簧压缩_______(选填“相同”或“不同”)的长度，放手后，小球被弹出，测出小球推动木块移动的距离进行比较。

    (3)弹簧将小球弹开的过程中，弹簧的弹性势能转化为小球的________能。

    (4)为了探究猜想二，可选用实验次数2和实验次数_____的数据进行比较分析，若木块移动的距离___，说明弹簧弹性势能的大小与弹簧的材料有关。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“比较不同物质吸热的情况”的实验中，将a、b两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热，如图甲所示。在加热过程中，记录相关数据，并绘制出a、b两种液体温度与时间关系的图象，如图乙所示。

    （1）实验时，选用初温和_____均相等的a、b两种液体。

    （2）在实验过程中，控制加热时间相同，通过比较_____来研究两种液体吸热能力的差异。如果要使两种液体最后的温度相同，需要给_____热更长的时间。

    （3）加热3min，a液体吸收的热量_____（填“大于”、“小于”或“等于”）b液体吸收的热量，_____的吸热能力强。

    （4）若a液体的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，则b液体的比热容为_____J/(kg·℃)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】课本中给出了一些物体的动能，如下表所示

    行走的牛

    约60J

    跑百米的运动员

    约3×103J

    飞行的步枪子弹

    约5×103J

    (1)分析表中数据可知，在质量和速度这两个物理量中，对动能影响较大的是_____（填“质量”或“速度”）

    (2)物体的动能（E）与物体的质量（m）和运动速度（v）的定量关系，你认为正确的是下面的哪一个_____。

    A．E=mv　　　　B. mv2。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物块在AB段受F=10牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止。下列说法正确的是（ ）

    A. 在 AB 段物块受到水平向右的摩擦力，大小为 10 牛

    B. 在 AB 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 20 牛

    C. 在 BC 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为 10 牛

    D. 在 C 点物块受到水平向右的摩擦力，大小为 30 牛

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在研究物体浮沉条件的实验中，将一只鸡蛋浸没在水中.向水中缓慢加盐，直至盐不能再溶解为止.鸡蛋受到浮力F随盐水密度变化的图像如图（ρA=ρ水）

    (1) 当盐水的密度小于ρB时，鸡蛋处于________(漂浮/悬浮/沉底）状态.

    (2) 盐水密度由ρB增大到ρC的过程中，鸡蛋受到的浮力_______(变大小/不变).

    (3) 鸡蛋的重力为_______,则鸡蛋受到的最小浮力F=_______.(用己知字母表示）.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是一种磁悬浮地球仪的示意图，底座里面有一个电磁铁，可使内部有磁体的地球仪悬浮在空中。下列有关地球仪的说法正确的是

    A. 如果想取下地球仪，应先切断电源

    B. 这种装置是根据同名磁极相互排斥的原理来工作的

    C. 换用一个质量较大的地球仪仍然要悬浮在空中，地球仪受到的磁力大小不变

    D. 换用一个质量较大的地球仪仍然要悬浮在空中，且距离不变，改变电磁铁线圈中的电流方向就可以了

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等。

    （1）小冉进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为 N；用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在下表中：

    实验步骤

    B

    C

    D

    E

    F

    弹簧测力计示数/N

    2.6

    2.5

    2.4

    2.4

    2.3

    （2）在实验步骤B中铜块所受浮力F浮= N。

    （3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟 有关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟 有关。

    （4）小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是 kg/m3（结果保留一位小数），还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是 Pa，并发现步骤B、C、D中铜块下表面受到水的压强随着深度的增加逐渐 （选填“增大”或“减小”）。

    （5）小冉在步骤B的基础上继续探究：保持铜块下表面所处的位置不变，把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯内加水，发现弹簧测力计的示数逐渐 （选填“增大”或“减小”）；当所加水使铜块刚好浸没时（水未溢出），烧杯底部受到水的压强增加了 Pa。（已知在一定范围内，弹簧受到的拉力每减少0.1N，弹簧的长度就缩短0.1cm）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示电路，电源电压恒定，R0为定值电阻，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从一端移到另一端的过程中，电流表示数I与电压表示数U的关系如图乙所示，则定值电阻R0的阻值为_____Ω；当滑动变阻器接入电路阻值分别为1/4R和R时，电路消耗的总功率为P1、P2，则P1：P2=_____。

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