Question

如图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置示意图．
（1）请你设计出填写实验数据的表格．
（2）其实验过程用到了许多科学方法．
①怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？方法是：把小车放在

在同一斜面的同一位置，由静止开始下滑的方法

．
②怎样反映“阻力”对“物体运动的影响”？方法是：比较小车

小车滑行距离的远近

．
（3）实验现象是：

表面越粗糙，滑行距离越近；表面越光滑，滑行距离越远

得到的实验结论是：

小车受到的阻力越小，速度减小得越慢

进一步

推理

可知：

如果表面绝对光滑时，小车将不受摩擦力，将永远运动下去，即做匀速直线运动

．

Answer 1

分析：（1）根据实验目的需要通过比较小车运动的距离知速度的变化；通过比较不同的表面来改变接触面的粗糙程度，从而知小车受到的阻力大小的变化；据此可知设计实验数据的表格；
（2）①采用控制变量法，要使小车在水平面上具有相同的初速度，可以让小车从斜面的同一高度滑下；
②小车在水平面上是靠惯性滑行的，所以受到三个力，分别是重力、支持力和阻力；由于不同的表面的粗糙程度是不同的，即不同表面对小车所受的阻力不同而导致其滑行的距离不同，故我们据小车滑行距离的远近或小车速度减慢的快慢来比较“阻力”对“物体运动的影响”．
（3）根据实验可知，表面越粗糙，滑行距离最近；表面越光滑，滑行距离越远，所以得到的实验结论是：如果表面绝对光滑时，小车将不受摩擦力，即将永远运动下去，即做匀速直线运动；（1）（2）（3）

解答：解：（1）根据实验目的需要通过比较小车运动的距离知速度的变化；通过比较不同的表面来改变接触面的粗糙程度，从而知小车受到的阻力大小的变化；实验数据表格设计为：

表面状况	阻力大小	小车运动的距离s/m
毛巾
棉布
木板

（2）①在该实验中，我们运用了控制变量的思维来考虑，即为了控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等，采用了让小车放在同一斜面的同一位置，由静止开始下滑的方法；
②由于不同的表面的粗糙程度是不同的，即不同表面对小车所受的摩擦力不同而导致其滑行的距离不同，故我们根据小车滑行距离的远近或小车速度减慢的快慢来比较“摩擦力”对“物体运动的影响”．
（3）根据实验可知，表面越粗糙，滑行距离越近；表面越光滑，滑行距离越远，所以小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；进一步可推理：如果表面绝对光滑时，小车将不受摩擦力，即将永远运动下去，即做匀速直线运动；
故答案为：（1）表格同上；（2）①小车滑行距离的远近或小车速度减慢的快慢；②小车滑行距离的远近；
（3）表面越粗糙，滑行距离越近；表面越光滑，滑行距离越远；小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；推理；如果表面绝对光滑时，小车将不受摩擦力，即将永远运动下去，即做匀速直线运动．

点评：本题考查阻力对物体运动的影响实验，实验采用了控制变量法、转换法和推理法，同时体会如何从实验中得出结论，以及合理的外推得出物理规律的思想．