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    20．图中，一个小球从斜坡上滚下来，请画出小球受到的重力的示意图．

    分析 小球放在斜面上，受到重力、斜面支持力和斜面摩擦力的作用，重力的示意图就是用带箭头的线段表示力的三要素，线段的起点在小球的重心为力的作用点，方向竖直向下．

    解答 解：重力的作用点在小球的球心，从球心沿竖直向下的方向画一条线段，在线段的末端标上箭头表示重力的方向，如下图所示：

    点评 在地球附近，无论物体放在斜面上还是其它地方，重力的方向始终是竖直向下的，在作图时学生容易把重力的方向画成与斜面垂直．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．6月6日，为全国“爱眼日”．目前青少年近视现象十分严重，在图中，表示近视眼成像示意图的是甲，应配戴对光有发散作用的凹透镜 （选填“凸透镜”或“凹透镜”）制成的眼镜矫正．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．用易拉罐、水、橡皮泥、酒精灯按图片位置体验大气压的存在，下列说法中不正确的是（　　）
    A．易拉罐被压瘪说明大气压的存在
    B．易拉罐被压瘪也可说明力能使物体发生形变
    C．用酒精代替水注入罐中也能完成实验
    D．罐口不用橡皮泥堵住也能观察到罐被压瘪

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图甲所示，在弹簧测力计下悬挂一实心圆柱体，当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降，根据测量数据绘制出如图乙所示的弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h的F-h图象，根据图象可知实心圆柱体的密度为1.5×103kg/m3，圆柱体的底面积为40cm2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．阅读短文，回答问题
    图象传感器
    扫描二维码很流行，方便大家下载东西．那你知道这里的扫描技术吗？它的核心技术是图象传感器（即CMOS，中文学名为互补金属氧化物半导体）．它由许多感光单位组成，通常以百万像素为单位．每个感光单位使用一种高感光度的半导体材料制成，它能把光线转换成电流，这种电流被处理芯片记录和解读成影像．工作过程：输入的电信号驱动发光二极管（LED），使之发出一定波长的光，照向被测物，发生反射被光敏三极管接收而产生光电流，再经过芯片处理记录、解码．这就完成了电-光-电的转换．这里利用了光敏三极管在给定的光照度下光敏三极管上的电压与光电流的关系．利用如图乙所示测试电路对某型号光敏三极管进行光电特性测试，得到如图丙所示特性特性图象．

    请回答下列问题：
    （1）用手机摄像头扫描二维码（如图丁）可快速登录网页，访问网络数据，当手机扫描二维码时A
    A、二维码中白色部分反射光，黑色部分吸收光
    B、二维码位于摄像头的一倍焦距以内
    C、二维码是光源，摄像头接收到光线
    D、摄像头只管发射光线，不接收光线．
    （2）如上图乙所示电路中，某次光照下测得毫安表读数为4mA，则此时光敏三极管的亮电阻（有光照下的
    电阻）为250Ω，通过图丙可知，此时光照度为1000lx（lx为当照度的单位）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示的各种声学现象中，分析正确的是（　　）
    A．
    拉二胡时，手在不同位置按弦，是为了改变响度
    B．
    抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体的振动变小了
    C．
    穿越公园的公路设置“隔音蛟龙”，是为了防止道路上的汽车发出噪声
    D．
    发声的音叉轻触悬挂的乒乓球，球被多次弹开，说明发声体在振动

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．一只木箱，静止放在水平地面上，下列说法中符合二力平衡的是（　　）
    A．木箱所受的重力和木箱对地面的压力
    B．木箱所受的重力和地面对木箱的支持力
    C．木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力
    D．木箱所受的重力和木箱对地球的吸引力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．小明利用A、B两物体，砝码、海绵等器材做实验，探究“压力的作用效果与什么因素有关”．如图1所示．
    （1）在实验中，小明是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的．
    （2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显．
    （3）通过比较图甲丙两个实验，可以探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”．
    （4）小华实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示，发现它们对泡沫的压力作用效果相同，他由此得出结论：压力的作用效果和受力面积无关．你认为他在探究过程中存在问题是没有控制压力相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示，是我国少数名族的“押加”体育项目比赛时的情景．观众能从不同的角度看到运动员，是因为光发生了漫反射；运动员穿着鞋底花纹很深的运动鞋，主要是为了增大摩擦力；运动员用力向后蹬地就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是相互的．

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