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    如图所示，当开关S闭合时，通电螺线管旁的小磁针顺时针方向转动，则通电螺线管的a端为 ___________极，电源的d端为_________极，当图中滑动片向左滑动时，小磁针受到的磁场对它的作用力       （选填“变大”、“变小”或“不变”）。 
                  
    北极,正极,变大
    分析：由磁极间的相互作用的规律判断出通电螺线管的左右的极性，再由右手螺旋定则得出电源的正负极各在哪一端．当滑动变阻器滑片移动时，得出电流的变化后，再判断磁性的强弱．
    解答：解：上磁针你极向左转动，则由磁极间的相互作用规律可知，通电螺线管的右端为S极，左端为你极，由右手螺旋定则知，电源的正极在电源的d端，c端为负极，当滑动片向左滑动时，电阻变小，电流变大，通电螺线管的磁性增强，小磁针受到的磁场对它的作用力变大．
    故本题答案为：北极,正极,变大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在如图所示的实验装置中，当单刀双掷开关向右合上时，接线柱1与2连通，同时与3断开；向左合上时，接线柱1与3连通，同时与2断开．那么该实验装置
    A．可以研究电磁感应现象和磁场对电流的作用
    B．可以研究电磁感应现象和电流的磁效应
    C．可以研究磁场对电流的作用和电流的磁效应
    D．不可以研究上述三种电磁现象中的任意一种

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，如果将导体ab水平向右移动，则：

    （1）导体cd将    （选填“随”或“不随”）之运动起来。
    （2）实验装置左侧运用的原理和        （选填“电动机”、“发电机”或“扬声器”）相同；
    （3）实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是                        (举—个实例)。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法错误的是（  ）
    A．电铃是利用电流的磁效应来工作的
    B．奥斯特实验说明了通电导体周围有磁场
    C．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的
    D．电动机是把电能转化为机械能的装置

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    将下列各电器设备与其原理对应起来：
    发电机—     ，电熨斗—      ，电磁铁—     ，电动机—     。（填序号）
    ①电流热效应   ②通电导体在磁场中受力   ③电磁感应现象   ④电流磁效应

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是  
    A．磁感线是真实存在的，磁场由无数条磁感线组成
    B．发电机是根据电磁感应现象制成的
    C．电磁铁磁性的强弱与电磁铁线圈的匝数多少有关
    D．奥斯特实验表明，通电导线周围存在磁场

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    图中所示为一种温度自动报警器的原理图。在水银温度计里封入一段金属丝。当温度达到金属丝下端所指示的温度时，就可以发出报警信号。这种温度自动报警器既可以进行高温报警（即温度达到或超过设定的温度时报警），也可以进行低温报警（即温度低于设定的温度时报警）。若设定报警灯为红色，正常状态指示灯为绿色，该装置设定为高温报警时，则灯L1应为_________色。（填：“红”或“绿”）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列说法中不正确的是
    A．磁场和磁感线都是真实存在的
    B．电动机工作时是将电能转化为动能
    C．扬声器、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁
    D．磁极间的相互作用是通过磁场发生的

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图，是一个通电螺线管电路，开关S合上时，小磁针静止在图示位置，请再结合图上提供的其它信息，标出电源的“+”．“-”负极，画出螺线管的绕法．

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