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    下列现象中，用物理知识解释正确的是

    A. 吹风扇时会加快身上汗液的蒸发，蒸发时要吸热，所以会感到凉爽

    B. 吃冰棒感觉凉爽，是因为冰升华要吸热

    C. 任何情况下，水只有达到才能沸腾

    D. 冰在熔化的过程中，要不断的吸热，所以温度会不断的上升

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：四川省成都市2018-2019学年八年级上学期9月月考物理试卷 题型：单选题

    如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置。下列说法不正确的是（　　）

    A. 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率

    B. 多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法

    C. 钢尺伸出桌面越长，振动越快

    D. 物体振动的快、频率高，发出的声音音调高

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    科目：初中物理 来源：山东省青岛市2018-2019学年八年级第一学期第一次月考物理试卷 题型：填空题

    马德堡半球实验有力地证明了________的存在．在相同情况下，压强越小，液体的沸点越________．

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    科目：初中物理 来源：山东省青岛市2018-2019学年八年级第一学期第一次月考物理试卷 题型：单选题

    生活处处有物理，留心观察皆学问．对以下热现象解释不正确的是（　　）

    A. 放在衣柜里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了

    B. 在冬天，戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内镜片变模糊是液化现象

    C. 初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是小水珠

    D. 把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的

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    科目：初中物理 来源：山东省青岛市2018-2019学年八年级第一学期第一次月考物理试卷 题型：单选题

    下列自然现象或生活现象对外放热的是（ ）

    雾的形成    冰化成水      水结成冰   熔化的蜡烛凝固

    樟脑丸变小    霜的形成      地面的水在蒸发

    冬天屋内玻璃上水层的形成     水沸腾的过程．

    A. (1)(2)(3)(4)(6) B. (1)(3)(4)(6)(8)

    C. (1)(2)(5)(7)(9) D. (1)(4)(6)(8)(9)

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    科目：初中物理 来源：2018年秋人教版八年级上册物理第1-6章综合专题复习 题型：实验题

    在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到90 ℃时，每隔1 min读一次温度计的示数，直到水沸腾5 min后停止读数，数据记录如下表：

    （1）小明读温度的方法如图所示，他在实验中的错误是：__________________。

    （2）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内______。

    （3）根据表格中的数据，在如图的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象_______。

    （4）从如图的图象可以看出水的沸点是___________℃，此时气压___________（填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压。水在沸腾过程中温度___________（选填“升高”“不变”或“降低”）。

    （5）小华和小杰虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图所示，a、b两种图象不同的原因是水的___________不同。

    （6）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图___________是水沸腾时的情况。

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    科目：初中物理 来源：2018年秋人教版八年级上册物理第1-6章综合专题复习 题型：填空题

    环保部门常在噪声较大的街头设置噪声监测仪，噪声监测仪__________（填“具有”或“自身不具有”）降低所在路段噪声的作用。物理学中用分贝作为描述声音强弱的单位，把人耳___________（填“听不到”或“刚刚能听到”）的声音定为0分贝的声音。如图所示在城市高架道路两侧设有3~4米高的透明板墙，其作用是在__________控制噪声。

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    科目：初中物理 来源：河北省保定市2019届九年级上学期期中测试物理试卷 题型：填空题

    如图所示，当试管内水沸腾时，软木塞突然被冲出来，其原因是试管内水蒸气对软木塞　 　，此过程中水蒸气的内能转化为软木塞的　 　．

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    科目：初中物理 来源：北京市2019届九年级上学期第二次月考物理试卷 题型：单选题

    在探究“电流做功的多少与哪些因素有关”的实验中，通过观察电动机提升物体上升的高度来判断电流做功的多少．这种研究问题的方法叫“转换法”．下列探究中使用了“转换法”的是

    A. 探究电流的热效应时，通过观察温度计示数升高的多少来反映电流通过导体产生热量的多少

    B. 探究串联电路的电阻关系时，用一个电阻去代替两个串联电阻，使电路中电流大小不变

    C. 探究不同物质的导电性能时，将不同的物体接入相同电路，观察接入不同物体后电路中小灯泡的亮度或电流表的读数

    D. 探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，要保持导体两端的电压不变

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