【题目】凸透镜是许多光学仪器的重要元件,可以呈现不同的像,应用凸透镜,在照相机中成___________(填“实”或“虚”)像,在投影仪中成__________(填“正立”或“倒立”)的像,而直接用凸透镜做放大镜时成正立的____________(填“放大”或“缩小”)的像。
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【题目】小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验:
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时发现杠杆停止如图甲所示的位置.小明将左端的平衡螺母向调(选填“右”或“左”),使杠杆在水平位置平衡.
(2)在杠杆的两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所示,并测出力臂.实验时杠杆在水平位置平衡的目的是:;多次试验的目的是: .
(3)小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个,杠杆会(选填”右侧下降“或”左侧下降“).
(4)若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下,要使杠杆 重新在水平位置平衡,应将右侧钩码(说出钩码移动的方向及格数).
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【题目】各种原子都有相似的结构,根据卢瑟福原子结构模型可知:原子中心的原子核由________和中子组成,原子核周围带负电的________绕核运动。
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【题目】【2016·西宁卷】某同学用如图12所示的实验装置测量滑轮组的机械效率,相关数据记录在下表中。
实验 次数 | 钩码重/N | 钩码上升的高度/m | 绳端的拉力/N | 绳端移动的距离/m | 机械效率 |
1 | 4 | 0.10 | 1.8 | 0.3 | |
2 | 6 | 0.10 | 2.5 | 0.3 | |
3 | 6 | 0.15 | 2.5 |
(1)实验中,使用滑轮组提升重物时,应竖直向上 拉动弹簧测力计。
(2)第二次实验中,2s内钩码上升的高度为0.1 m,则它运动的速度为 m/s。
(3)第三次实验中,绳端移动的距离为 m,滑轮组的机械效率为 。
(4)分析比较第一、二两次实验数据,有用功W1有 W2有,滑轮组的机械效率η1 η2 (两空均选填“>”“=”或“<”)。由此可知,可采用 的方法来提高滑轮组的机械效率。
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【题目】将蜡烛、焦距为10厘米的凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛,使烛焰、透镜和光屏的中心在同一高度上。移动蜡烛使烛焰距凸透镜25厘米,在凸透镜另一侧移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、__________的实像。根据这一成像规律,请举一个生活中的应用实例:__________。
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【题目】【2016·德阳卷】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图所示。并在此基础上分析推理得出著名的牛顿第一定律。请回答下列问题:
(1)通过分析表中数据可知第2次实验使用的是_______(选填“甲”或“乙”)图所示的装置。
(2)根据表中数据,可以计算出第2次实验中的机械效率应为η=______。
(3)通过对第1次实验和第2次实验的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多(或动滑轮的质量越大),滑轮组的机械效率_______(选填“越高”、“不变”或“越低”)。
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【题目】【2016·贺州卷】“探究水沸腾时温度变化的特点”是初中物理实验课老师要安排学生做的实验:
(1)如图所示,在实验的过程中,为了让水尽快沸腾,除了给烧杯盖上纸盖,请另外说也两种合理的方法① ② .
(2)经过实际操作,在实验过程中可以观察到①加热初温水升温 ,快要沸腾时水升温 (均选填“慢”或“快”);②沸腾时,如果把纸盖移开,水的沸点会 (选填“升高”“降低”或“不变”)
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