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    如图是2010年冰岛火山喷发照片．喷发出的岩浆是多种物质成分组成的液体，在流淌过程中不断降温，就会按下列顺序先后在火山口形成一系列的矿物：橄榄石——辉石——角闪石——黑云母——正长石——白云母——石英，由此可以判断出这些矿物的熔点依次 （填“升高”或“降低”）．火山喷发时，高温的岩浆会使河面上的冰层 （填物态变化名称），导致河流水位暴涨；大量的火山灰尘上升后遮挡在地球上空，就像撑起了一把伞，使射向地面的阳光在火山灰尘上发生 （选填“反射”或“色散”），可能会对区域性气候产生轻微降温影响．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年广东省湛江市徐闻县九年级期中物理卷（解析版） 题型：填空题

    收音机、复读机上的“音量Volume”旋钮，能够控制声音的 ，它的实质是一个 ．滑动变阻器是通过改变电阻丝接入电路的 来改变接入电路的电阻值，从而改变电路中的电流；一个滑动变阻器铭牌上标有“10Ω 2A”，其中10Ω表示 ．

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏南通八一中学初三上期第一次月考物理卷（解析版） 题型：综合题

    阅读短文，回答文后的问题，

    风寒温度

    人们都有这样的体验：走在街上，穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜，这时突然起了一阵大风，顿时感觉周身寒冷，这就是风寒效应，风寒效应会影响人体对冷的感觉，导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别．原来，人体的主要散热部位是皮肤，通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热．当无风时，在人体皮肤和周围空气之间有一个比较稳定的空气层，由于空气是热的不良导体，可以起到保温作用；当刮风时，稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替，并把热量带走，风速越大，人体散失的热量越快、越多，人也就感觉越寒冷．科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度，并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系．下表是在气温为5℃时，风寒温度和风速的关系．

    （1）风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列_______散热方式．

    A．辐射 B．传导 C．对流 D．汗液蒸发

    （2）一个质量为50kg的人散失热量4.2×105J，如果人体没有产生相应的热量，则体温将下降_______℃．[人体的比热容取4.2×103J/（kg．℃）]

    （3）利用表格给出的数据作出风寒温度风速图像．

    （4）当气温为5℃，风速为35km/h时，地面的水会结冰吗？

    答：_____________________．

    （5）根据所给数据，用T表示风寒温度，t表示气温，v表示风速，请你写出三者关系的表达式：____________________________．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年山东济南长清区初二上期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    寓言“刻舟求剑”中的主人公找不到掉入江中的剑，是因为他选择的参照物是

    A．江的两岸 B．旁边的船

    C．江中的水 D．乘坐的船

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏无锡北塘区初二上学期期中考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    俗语说“响水不开，开水不响”．开水真的不响吗？同学们对此进行研究，得到了老师的帮助，同学们分成若干组在实验室烧水进行实验，他们用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器）、秒表分别测量水的温度、烧杯旁声音的强弱以及加热时间．其中某一组测量结果如下表：

    时间/min

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    16

    18

    20

    水温t/℃

    21

    40

    60

    70

    80

    85

    90

    95

    99

    99

    99

    声强级/dB

    37.5

    38.0

    40.5

    43.4

    46.8

    52.9

    54.4

    55.2

    52.8

    52.8

    52.8

    现象

    无气泡

    无气泡

    有小气泡产生

    少量气泡上升

    上升气泡增多

    大量气泡上升

    水面有气泡形成

    更多小气泡形成，水变浑浊

    沸腾

    沸腾

    沸腾

    （1）实验中，同学们观察到如图所示的气泡，你认为此图像是水沸腾 （填“前”或“后”）的情景，气泡中主要是（ ）

    A．小水珠 B．空气 C．水蒸气 D．氧气

    （2）其中第16-20min水持续沸腾，由表格的信息可知水的沸点为 ℃，此时外界气压 1标准大气压。（填“等于”、“高于”或“低于”）

    （3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应该 ，观察水是否继续沸腾。

    （4）分析表格中的信息，可知温度为 ℃时，响度最大．你认为以下关于“响水不开，开水不响”的理解正确的是 （填“甲”或“乙”）。

    甲：声音大的时候，水并不开，等声音不响了，水就开了；

    乙：开水并非不响，只是相对于最响的时候，声音略小一些而已．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏无锡北塘区初二上学期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列对声现象四个实验的分析，正确的是（ ）

    A．图甲正在发声的音叉把静止的乒乓球弹开，说明声音的传播需要介质

    B．图乙抽取玻璃罩内的空气，听到罩内铃声减小，说明声音可以在真空中传播

    C．图丙把耳朵贴在桌面上轻敲桌子，听到敲击声说明声音是由物体的振动产生

    D．8 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击时会听到它们发出音调不同

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏南菁高级中学初二上期期中考试物理卷（解析版） 题型：填空题

    小红站在大厅衣冠镜前2m的地方，像到小红的距离为 m；小红发现衣领处有一点污渍，便走近镜子，镜中的像将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；由于大厅内光线较暗，为了帮助小红看清衣领上的污渍，最方便的做法是小明应将光源向 （选填“衣领”或“平面镜”）照射。

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年广东佛山顺德区江义中学初二上期联盟测试物理卷（解析版） 题型：计算题

    晓峰同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1 800 m,书店到学校的路程为3 600 m；当他从家出发到书店用时5 min，在书店等同学用了1 min，然后二人一起又经过了10min才到达学校。求：

    （1）晓峰骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？

    （2）晓峰从家到学校的全过程中的平均速度是多大？

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    科目：初中物理 来源：2016届福建莆田第二十五中学初三期中考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    小王做探究导体电阻大小与那些因素有关的实验，下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录：

    导体编号

    A

    B

    C

    D

    长度（m）

    1.0

    1.0

    1.0

    0.5

    横截面积（mm2）

    1.2

    1.2

    2.4

    1.2

    材料

    镍铬丝

    锰铜丝

    镍铬丝

    镍铬丝

    （1）要探究导体电阻大小与材料是否有关，应选用_________ 、___________两根导体。

    （2）要探究导体电阻大小与横截面积是否有关，应选用______、_______两根导体。

    （3）如选用了A、D两根导线进行实验,则要探究导体电阻大小与___________是否有关，

    （4）通过表格中数据的分析,可以得出的结论是导体的电阻与导体的________、________、_________有关。

    （5）这个实验中涉及到的主要研究方法，和下列哪个实验的研究方法是一样的( )

    A．用水流的形成来类比电流的形成

    B．用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向

    C．研究压力作用效果与压力、受力面积的关系

    D．用刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来，可以测出100张纸的厚度，然后除以100求出。

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