【题目】探究磁体与通电螺线管周围的磁场
(1)小明用小磁针探究磁体周围磁场如图所示,实验时将小磁针先后放在条形磁体周围不同位置处,记录小磁针在各处静止时N极的指向.通过实验可知,磁场具有方向,磁场中各点的磁场方向一般________(选填“相同”或“不同”).
(2)小红用铁屑探究磁体周围的磁场如图所示
①将玻璃板平放在磁体上,并在玻璃板上均匀撒上一层铁屑,轻轻敲击玻璃板,观察铁屑的分布情况.轻敲玻璃板的目的是________,铁屑在磁场中被________成一个个小磁针,从而在磁场中有序地排列起来.
②再在玻璃板上放一些小磁针,记录这些小磁针静止时N极的指向.
③人们仿照铁屑在磁场中排列的情况和小磁针N极的指向画出一些带箭头的曲线来形象地描述磁场,物理学中把这样的曲线叫作________.
(3)小林用如图装置探究通电螺线管外部磁场的方向,实验时接通电路,将小磁针放在螺线管周围的不同位置如图,记录通电螺线管周围各点的磁场方向,并画出了通电螺线管外部的磁感线
①为了探究通电螺线管外部磁场方向与电流方向的关系,接下来的操作是________,再重复上述步骤;
②比较所画的两幅磁感线,可以看出,通电螺线管外部的磁场与________周围的磁场相似,且通电螺线管外部磁场方向与________方向有关,它的极性可以用________定则来判断;
③实验中小磁针的作用是________.
【答案】不同 减小摩擦力的影响 磁化 磁感线 对调电源正负极 条形磁体 电流 安培 显示磁场
【解析】
(1)磁场是有方向的,一般情况下,位置不同,磁场方向不同;
(2)放入磁场中的铁屑会被磁化,成为一个小磁体;人们为了描述磁场的性质,引入了磁感线;
(3)①探究通电螺线管外部磁场方向与电流方向的关系,应改变电流;
②条形磁体的两端是它的两个磁极,通电螺线管也有两端,它的两端也是两个磁极。通电螺线管的极性跟电流方向有关,它们之间的关系可以用安培定则来判定;
③通过小磁针的偏转可以检验磁场是否存在。
(1)磁场是有方向的,在磁场的不同位置,其磁场方向一般不同;
(2)①轻敲玻璃板的目的是减小摩擦力对铁屑的影响,铁屑在磁场中会被磁体磁化,成为一个个小磁针,从而在磁场中有序地排列起来;
②人为了形象地描述磁场,人们用一些带箭头的曲线来表示磁场的存在以及磁场的强弱,这样的曲线叫做磁感线;
(3)①为了探究通电螺线管外部磁场方向与电流方向的关系,应改变电路中的电流方向,可以通过对调电源正负极来改变电流方向;
②通电螺线管外部的磁场和条形磁体外部的磁场一样。通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极。通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关,极性跟电流方向的关系可以用安培定则来判定:用右手握螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极;
③本实验中采用可观察的小磁针的偏转来演示通过导体周围的磁场。
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【题目】小亮同学为了测量酱油的密度,进行以下实验。
(1)如图甲所示,将待测酱油倒入烧杯中,用已调好的天平测量烧杯和酱油的总质量。由图可知天平标尺的分度值是__________g,烧杯和酱油的总质量是__________g;
(2)将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中(如图乙所示),量筒中酱油的体积是__________cm3;
(3)用已调好的天平测量剩余酱油的烧杯的总质量(如图丙所示),由此可知酱油的密度是______kg/m3;
(4)如果小亮实验结束后发现天平左边托盘下一直沾着一点小污垢,这会使测得的酱油的密度_______(选填“偏大”、“偏小”或“不变”);
(5)小华设计另一种测量酱油密度的实验方案:用天平测出空烧杯的质量ml,向烧杯内倒入适量酱油,再测出烧杯和酱油的总质量m2;然后把烧杯内的待油全部倒入量筒内,测出量筒内酱油的体积为V;酱油密度的表达式。按该实验方案测出酱油的密度_______(选填“偏大”或“偏小”);
(6)小明同学发现自己桌上没有量筒,思考了一会儿后,他想出利用实验桌上的弹簧测力计、空饮料瓶、水、细线等物品来测量。其操作步骤是:
①用弹簧测力计测出空饮料瓶的重力G1;
②在空饮料瓶中装满水,用弹簧测力计测出瓶和水的总重力G2,计算水的体积V=________(用测出物理量的字母表示,水的密度ρ水已知);
③___________________;(说出具体方法和要测出的物理量并用字母表示)
④计算酱油密度ρ=__________________。(用测出的物理量的字母表示)
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【题目】生活处处有物理,留心观察皆学问.小朱观察到汽车应用了大量物理知识.
(1)汽车的导航系统是通过汽车和卫星之间传递信息来确定汽车所处的位置,在这个过程中是通过________ 来传递信息的,它的传播速度是________
(2)汽车尾部的导流板做成上平下凸的形状(如图),行驶时气流对导流板上面的压强_________(填“大于”或“等于”或“小于”)对导流板下面的压强.
(3)汽车上还有哪些地方应用了物理知识,请举一例并解释(不能举本题中已出现的知识):
例如:A.应用:轮胎上有花纹. 原理:增大表面粗糙程度,增加摩擦.
B.应用:________ . 原理:________
(4)某汽车在平直公路上以108km/h的速度匀速行驶,输出功率是90kW,则车受到的阻力是________ N,前轮(驱动轮)受到地面给它的摩擦力的方向向________ (填“前”或“后”).
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【题目】在做“探究用通电螺线管外部磁场的方向和强弱”的实验时,小明在螺线管周围摆放了一些小磁针.通电后小磁针的指向如图甲所示,由此可看出通电螺线管外部的磁场与条形磁铁磁体的磁场相似.
(1)小明改变螺线管中的电流方向,发现小磁针转动180°,南北极所指方向发生了改变,由此可知:通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的________ 方向有关.
(2)由安培定则可知乙图中S闭合后,螺线管的上端为 ________ 极.若要悬挂磁铁的弹簧缩短,应将滑动变阻器的滑片向________ (填“左”或“右”)移动.
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【题目】钓鱼岛(如图)是钓鱼岛列岛的主岛,是中国固有领土,位于中国东海,面积4.3838平方公里,周围海域面积约为17万平方公里。我国福建海监船从夏门附近的海域出发,到钓鱼岛附近执行常态化监视任务,假设正常到达目的地共用15h,速度为28.8km/h。试计算:
(1)海监船的速度合多少m/s?
(2)海监船在这段时间内行驶了多少km?
(3)若海监船在途中因故停留了5小时,其他条件不变,则海监船全程的平均速度为多少km/h?
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【题目】“天宫一号”是中国第一个目标飞行器和空间实验室,于2011年9月29日由长征二号FT1运载火箭发射成功,并分别于2011年11月3日、2012年6月18日和2013年6月13日成功实现与“神州八号”、 “神州九号” 和“神州十号”飞船的交会对接,如右图所示;目前已超出设计寿命,处于超期服役阶段;将来“寿终正寝”时,在指令控制下落向地球,在大气层烧尽或落向海洋。则“天宫一号”
A. 在发射过程中,动能转化为重力势能 B. 在运行期间靠电磁波传递信息
C. 在对接过程中相对于飞船是运动的 D. 经大气层下落时,机械能转化为内能
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【题目】洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中,选用了焦距未知的凸透镜.
(1)将凸透镜安装在光具座上,用平行光作光源,移动光屏,在光屏上得到一个最小最亮的光斑,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为________cm.
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上,并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心,使其大致在________上,为实验探究做好准备.
(3)如图乙所示,将点燃的蜡烛移到标尺10 cm处,再移动光屏,直到在光屏上得到一个清晰的像为止.生活中________就是利用这一成像原理来工作的.
(4)在图乙所示情况下,保持光屏和凸透镜的位置不变,将蜡烛向左移动一段距离后,为了在光屏上再次得到清晰的像,应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的________.
A.凸透镜 B.凹透镜
(5)若保持凸透镜位置不变,将蜡烛移动到标尺35 cm处,会在光屏上得到一个倒立________的实像.
(6)如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住,结果________.
A.没有影响 B.不能成像
C.成一半的像 D.仍能成完整的像,但亮度变暗
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【题目】小明在探究并联电路中电流规律的实验中,设计的电路如图所示把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出A、B、C处的电流分别是0.12A、0.24A、0.36A,接下来的操作或做法正确的是
A. 结束实验,总结规律
B. 必须保持其中一只灯泡不变换用另一只灯泡进行实验
C. 可以同时换用另外两只不同的灯泡进行实验
D. 换用电流表的量程,重新测量一次
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【题目】如图所示,定值电阻R0与滑动变阻器R串联,在滑动变阻器的滑片P移动过程中,电表读数与变阻器连入电路部分阻值之间的关系可能符合下列图中的
A. B. C. D.
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