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    【题目】质量相等的铜和铝（c铜 ＜ c铝），放出相等的热量后相互接触，内能将（ ）

    A、一定从铜传给铝 B、一定从铝传给铜

    C、不会发生热传递 D、不能确定是否发生热传递

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：由于铜和铝的质量相等，而铝的比热容较大，当放出相等的热量时，根据公式Δt=Q/cm可知，铝的温度降低的较少，而两个物体的初始温度不清楚，无法判断出两个物体的末温，所以不能确定是否能发生热传递，故应选D。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红用如图甲所示装置“比较不同液体的吸热能力”，在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．

    （1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的 局部放大图如乙图所示，水的沸为 ℃．大气压强 （填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．

    （2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水 （选填“多”或“少”）．

    （3）由“加热食盐水到沸腾需要的时间长” （选填“能”或“不能”）得出食盐水比热容大的结论，其原因是： ．

    （4）用图丙的装置也可以完成本实验，在图甲和丙两种装置中，你认为 装置效果好．原因： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平地面上甲、乙两个物体叠放在一起，有一大小为10N的水平向左的拉力作用在乙物体上后，甲、乙两物体仍保持静止状态．已知甲物体的质量为4kg，乙物体的质量为6kg，则物体甲受到的水平作用力为______；如果当拉力F增大到20N时，物体甲和乙均以5cm/s的速度沿地面向左匀速直线运动，则此时甲物体受到的水平作用力为______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将一瓶酒精用去三分之二，则剩余部分酒精的密度、比热容和热值（ ）

    A、都变为原来的三分之一

    B、密度、比热容不变，热值变为原来的三分之一

    C、都不变

    D、热值不变，密度、比热容变为原来的三分之一

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下面是几位同学关于固定电话的几种说法，你认为正确的是（　　）

    A. 电话能将声音沿着导线传至对方

    B. 电话是通过导线将携带信息的电流传到对方的

    C. 话筒中变化的电流使膜片在磁场中振动，发出声音

    D. 听筒中把声音变成变化的电流

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一把勺子的温度升高了（ ）

    A、它一定吸收了热量

    B、一定和其他物体发生了热传递

    C、它的热量一定增加

    D、它的内能一定增加

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“3G时代”的到来，可以使用3G手机随时通过无线网络上网。手机无线上网时，是

    A. 利用电磁波传输的数字信号 B. 利用电磁波传输的模拟信号

    C. 利用超声波传输的数字信号 D. 利用红外线传输的模拟信号

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“探究平镜成像特点”的实验中，实验小组用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材进行实验，请回答下列问题：

    （1）用玻璃板代替平面镜的目的是：玻璃能透光，便于确定像的 。

    （2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像 的关系，刻度尺的作用是测量物与像到 的距离。

    （3）只点燃蜡烛A，移动蜡烛B与A的像完全重合，在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴 （选填“能”或“不能”）被点燃．说明平面镜成的是 像，如果玻璃板的厚度为0.3cm，实验中观测到蜡烛通过玻璃板在不同位置成了两个像，则两个像之间的距离为 cm。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：

    （1）安装实验器材时应按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．

    （2）某次数据没有记录，当时温度计示数如图1所示，请将漏填的数据填在表格内．

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    水的温度/℃

    90

    92

    94

    98

    98

    98

    98

    98

    （3）根据表中实验数据，可知水的沸点是 ℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压 （选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压．

    （4）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图2所示．其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是 ．

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