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【题目】某同学分别用如图所示的(a)、(b)两种方法挑着同一个物体行走,a图中肩受到的压力b图中受到的压力;a图中手施加的动力b图中手施加的动力(选填“>”、“=”或“<”).

【答案】<;<
【解析】肩膀看成支点,根据动力×动力臂=阻力×阻力臂,阻力不变,动力臂不变,阻力臂减小,动力减小,故甲图施力减小;肩膀承担动力和阻力,阻力不变,甲图,动力减小,肩膀承担的力减小,受到的压力减小.
所以答案是:<;<.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用杠杆的平衡条件的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握杠杆平衡:杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动时,称为杠杆平衡.杠杆平衡是力和力臂乘积的平衡,而不是力的平衡.杠杆平衡的条件:动力 ×动力臂 = 阻力 ×阻力臂即:F1 L1 = F2 L2可变形为 :F1 / F2 = L1 / L2

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用相同的加热器对质量相同的两种不同液体加热,吸收相同热量后,温度随时间变化的关系图象如图所示.下列说法中正确的是( )

A.升高相同的温度,甲液体吸收的热量多
B.加热相同的时间,乙液体升高的温度高
C.用甲液体作汽车的冷却剂效果更好
D.用乙液体作汽车的冷却剂效果更好

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路,电源电压为6V,灯泡L标有“6V 2W”的字样,设灯泡灯丝电阻不变.
(1)若表a为电流表、表b为电压表,当S闭合时,电流表的示数为1A,求电阻R的阻值.
(2)若表a、表b均为电压表,闭合开关S,求灯泡L的功率及其通电4min消耗的电能.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水沸腾的特点.

图中是研究水的沸点实验,如图乙中所示,其中________图(选填:)是水沸腾时的气泡的变化情况;当水温升到时,每隔记录一次水的温度,在实验中记录了下列的数据.

时间

温度

从记录数据可得出的结论是:水沸腾时的温度为________,水在沸腾过程中温度________.选填:变大”、“变小不变”);

在图丙中以时间为横轴,以温度为纵轴,根据表格中的数据作出水的沸腾图象_________________________

在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长,为了缩短实验的时间,可以采取的措施是________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,用大小相等的拉力F,分别沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱,在力的作用下移动的距离SAB=SCD , 比较两种情况下拉力F所做的功及其功率( )
A.AB段做功较多
B.CD段做功较多
C.AB段与CD段做的功一样多
D.AB段的功率比CD段的功率大

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【题目】为了模拟水中物体被打捞的情境,同学们课外作如下探究:如图,用滑轮组将重200N的物体从底面积为400cm2的圆柱形容器中提起,容器中水面由90cm降到70cm.已知每个滑轮重均为20N(不计绳重、水的阻力及滑轮与中心轴间的摩擦).求:
(1)所提起物体的密度
(2)物体完全出水后继续上升的过程中,滑轮组的机械效率.

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【题目】如图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等,用它们分加紧将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度.若G1=G2 , 所用竖直向上的拉力分别为F1和F2 , 拉力做功的功率分别为P1和P2 , 两装置的机械效率分别为η1和η2(忽略绳重和摩擦).则下列选项正确的是(
A.F1>F2 η1<η2 P1<P2
B.F1>F2 η12 P1=P2
C.F1<F2 η1<η2 P1<P2
D.F1<F2 η1>η2 P1>P2

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【题目】下列说法正确的是(

A. 响鼓也要重锤敲,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大

B. 只要物体在振动我们就能听见声音

C. 在装满水的水管一端敲击一下,另一端一定会听见三次声音

D. 如果声音的响度是,人耳几乎听不见,该声音一定属于次声波

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】填一填
(1)图1中,物体的长度为 cm;

(2)图2中,温度计的示数为 ℃;

(3)图3中,汽车速度表示数为 km/h.

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