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【题目】保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面,为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,小军同学作出了以下猜想:
猜想①:与蔬菜所处环境的温度有关
猜想②:与蔬菜的表面积有关
猜想③:与蔬菜的表面空气的流动速度有关.
为了检验上述的猜想是否正确,小军按如图进行了四次实验(实验器材除B中有未剖开的胡萝卜,其余的均已剖开)

(1)这四次实验中,实验可验证猜想①是正确的,D的验证猜想是
(2)小军的实验可得出的结论是:
(3)通过实验,使我们认识到,生活中要使蔬菜保鲜,正确的做法是:

【答案】
(1)A;③
(2)蔬菜和水果水分散失的快慢与它们所处的温度、表面积大小以及表面空气流动速度有关
(3)将蔬菜装入塑料袋中放入冰箱
【解析】解:(1)在A图中控制的是液体表面积和液体上方空气流动不变,研究的是①液体蒸发的快慢与液体的温度的关系; D图中,进行了用塑料袋密封和用电风扇吹风的处理,因此是通过比较塑料袋内外的胡萝卜水分散失快慢来探究D蒸发与液体表面空气流动速度快慢的关系;(2)由图可知,本探究实验中,A、B、D图都是对照实验,其中A图,液体的表面积相同,空气流速度相同,只有光照不同,故实验探究蒸发快慢是否与温度是否有关; B中,胡萝卜的表面积不同,而温度和液体表面的空气流速相同,故可以研究液体蒸发快慢与表面积的关系; D中,进行了用塑料袋密封和用电风扇吹风的处理,因此是通过比较塑料袋内外的胡萝卜水分散失快慢来探究蒸发与液体表面空气流动速度的关系.由此可得:水分散失的快慢与外界温度、液体的表面积和液体表面空气流动速度有关.(3)通过(2)的分析可知,生活中要使蔬菜保鲜,正确的做法是:降低外界温度、减小液体的表面积和减慢液体表面空气流动速度,即将蔬菜装入塑料袋中放入冰箱.故答案为:(1)A;③;(2)蔬菜和水果水分散失的快慢与它们所处的温度、表面积大小以及表面空气流动速度有关;(3)将蔬菜装入塑料袋中放入冰箱.
影响蒸发快慢的因素有多个,要研究水蒸发的快慢与水面上空气流动速度的关系时,利用控制变量法的思路.

练习册系列答案
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【题目】图示为我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐,用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时,模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中,关于唢呐,下列说法正确的是(

A.用不同的力度吹奏,主要改变声音的音调
B.吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度
C.唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色
D.唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦,是乐音

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【题目】一杯酒精用掉一半,剩下一半酒精的质量、密度、比热容和热值的情况是( )

A. 质量、密度、比热容和热值不变

B. 质量和密度变为原来的一半,比热容和热值不变

C. 质量和热值变为原来的一半,密度和比热容不变

D. 质量变为原来的一半,密度、比热容和热值不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】测一个约6N的力.应选用的最恰当的弹簧测力计是(
A.量程10N,分度值0.2N
B.量程5N,分度值0.1N
C.量程15N,分度值0.5N
D.以上三个弹簧测力计都可以用

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【题目】如图甲所示是小梦家新购买未拆封的电热水器,他发现包装箱上有一铭牌,如图乙所示。待电热器安装完毕注满水后,他关闭了家中的其他用电器,只让电热水器工作,观察到家里的电能表(如图丙所示)的转盘1min转了20圈,电热水器中的水从15℃升高到35℃用了40min。请你结合包装箱上的铭牌和电能表实物图提供的有关参数信息解决以下问题。[ρ=1.0×103kg/m3g取10N/kg,c=4.2×103J/(kg·℃)] 求:

(1)工人师傅把一个装有热水器的包装箱从地面匀速搬到10m高的小梦家,求工人师傅对包装箱所做的功;

(2)求电热水器中的水从15℃升高到35℃吸收的热量;

(3)求电热水器的实际功率和加热效率。

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【题目】妈妈用电动自行车送小婷上学,途中妈妈提醒小婷“坐好,别动!”.这个“别动”的参照物是(
A.电动自行车上的座位
B.路旁的树木
C.迎面走来的行人
D.从旁边超越的汽车

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【题目】对于机械做功,下列说法中正确的是

A. 省距离的机械可以省功,但一定费力

B. 省力的机械可以省功,但一定费距离

C. 省力的机械一定费距离,但不省功

D. 省距离的机械可以省力,但不省功

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【题目】小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示:

在此实验中:
(1)该实验最好在环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);小红选择玻璃板代替镜子是为了
(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物关系.
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(4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”).所以平面镜所成的像是像(填“虚”或“实”).
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【题目】小明同学利用相同质量的海波和松香进行了固体熔化过程的实验探究.
(1)他安装的实验装置如图甲所示,该装置存在的不足是

(2)改正不足后,在加热条件相同的情况下小明测出了多组数据,并绘制了海波和松香的温度﹣时间变化图象,如图乙所示,从图象中发现海波与松香在熔化过程中的不同点是: , 其中属于晶体的是

(3)在第6min时海波处于状态(填“固体”、“液体”或“固液共存”).

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