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【题目】我国探月工程又向前迈出了重要一步,请你结合物理知识解释下列问题:

1)火箭中的燃料和氧化剂是液态的,它是通过既____________的方法使气体液化的;

2)火箭点燃后,尾部的火焰如果直接喷到发射台上,发射架吸热会熔化,为了保护发射架,在发射台底建一个大水池,让火焰喷到水池中,这是利用了水________时要(填物态变化名称)______ (吸热/放热),使周围环境温度不致太高;

3)登上月球的宇航员们即使相距很近也不能直接听到对方的讲话,必须靠无线电话交谈,这是因为____

【答案】降温 压缩体积 汽化 吸热 声音不能在真空中传播

【解析】

(1)[1][2]火箭中的燃料是液氢,氧化剂是液氧,它们在液化时既使用了降低温度的方法也使用了加压的方法;

(2)[3][4]在发射台底建造了一个大水池,让高温火焰喷射到水池中,水汽化成水蒸气,需要吸收热量,使周围环境温度不致太高,从而达到保护发射台的目的;

(3)[5]登上月球的宇航员们即使相距很近,也要靠无线电话交谈,因为月球上没有空气,真空不能传播声音。

练习册系列答案
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【题目】如图,一重为0.5N的鸡蛋沉在水底,向水中加入食盐并搅拌,鸡蛋仍沉在水底,此过程中鸡蛋受到的浮力 (选填变大变小不变);继续加入食盐并搅拌,鸡蛋上浮,最终静止时排开盐水的重力 0.5N(选填).

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【题目】如图,夏季,在高速公路服务区内,交警会强制一些重型汽车在降温池里停留一会,这是因为汽车在高速行驶过程中,通过 方式增加轮胎的内能,使轮胎的温度 (选填“升高”“降低”);轮胎停在水中,通过 方式减少内能,降低温度,以保行车安全.

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【题目】小明参加学校田径队进行短跑训练,王老师为了帮他进一步提高成绩,对他的百米成绩进行分析,在每隔20m处安排了一个计时员,各计时员在发令员鸣枪时启动秒表,跑经指定位置时按停秒表,他们的读数分别是2.9s5.5s7.9s10.7s12.5s,通过这些数据可知:

1)测试过程中是否存在误差________(填“是”或“否”);

2)小明跑100m的平均速度是________;

3)小明在第______20m内的平均速度最快。

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【题目】某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如下的图甲所示。

(1)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方法正确的是_____;图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的___图(选填“左”或“右”)。

(2)根据实验记录的数据,作出了水的温度随时间变化的图像,如图丙所示,由图像可知,在当时条件下,水的沸点是____℃,说明此时的大气压____(选填“大于”“等于”或“小于”)1标准大气压。

(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应_________________,观察水是否继续沸腾。

(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷_____(填物态变化名称)形成的。

(5)如果要适当缩短实验时间,可采取的措施有(至少写出2种)

____________________________________________________________________

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【题目】轿车的仪表盘上有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯.只要四个车门中有一个没有关好(即此时装在未关好车门上的开关处于断开状态),指示灯就会发光从而提醒驾驶员.在下图所示的四个电路中,设计正确的是( )

A. B.

C. D.

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【题目】小丽设计了如图所示的简易电子距离测量仪,R是一根粗细均匀的电阻丝,其每厘米长的电阻为0.5Ω,电路各部分均接触良好.物体M只能在导轨上做直线运动,并带动与之相连的金属滑片P移动,电压表示数可反映物体M移动的距离.开始测量前,将金属滑片P置于电阻丝中点,此时电压表和电流表示数分别为1.5V0.2A.由此可知

A. 电阻丝的总电阻为7.5Ω

B. 当电压表示数为2V时,物体M向左移动了5cm

C. 当电压表示数为1V时,物体M向左移动了5m

D. 若开始测量前,将金属滑片P置于电阻丝某端点,可测量的最大距离20cm

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【题目】在“探究凸透镜成像规律”实验中,小明进行了以下探究:

1)实验前需调节烛焰、透镜、光屏三者的中心在___________

2)让一束平行光正对凸透镜照射,移动光屏,直到光屏上出现一个最小最亮的光斑,如图甲所示,则该凸透镜的焦距为________cm

3)将点燃的蜡烛放在如图乙所示的位置,移动光屏,光屏上可得到________________的清晰的像,此时的成像原理与生活中的___________成像原理相同。

4)将点燃的蜡烛移到标尺上45cm的位置后,光屏上_________(选填“能”或“不能”)接到烛焰的像,此时应取下光屏,从凸透镜的__________侧(选填“左”或“右”)透过凸透镜会看到一个_________(选填“正立”或“倒立”)、(选填“放大”或“缩小”)______________的像。

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【题目】探究通过摩擦使物体带电,它们的性质是否相同呢?

将一根被丝绸摩擦过的玻璃棒悬挂起来,在用同样的一根被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它,如图(a)所示,观察现象

用两根被毛皮摩擦过的橡胶棒重复上述实验,如图(b)所示,观察发生的现象3用被毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的被丝绸摩擦过的玻璃棒如图(b),所示观察所发生的现象。

分析

在实验的基础上可以作出如下的分析

(1)两根被丝绸摩擦过的玻璃棒(或被毛皮摩擦过的橡胶棒)所带的电性一定是_______(相同/不同)的。被丝绸摩擦过的玻璃棒带_______电,是因为玻璃棒_______(失去/获得)电子。你认为丝绸_______(带电/不带电),如何验证你的想法:_______

(2)通过实验步骤1、2我们发现:

两根被丝绸摩擦过的玻璃棒之间相互_______(吸引/排斥)的;

两根被毛皮摩擦过的橡胶棒之间相互_______(吸引/排斥)的;

因此我们作出初步的结论:_______

(3)通过观察步骤3发现,被丝绸摩擦过的玻璃棒与被毛皮摩擦过的橡胶棒之间是相互_______(吸引/排斥)的;

(4)因此我们推断:被丝绸摩擦过的玻璃棒所带电的性质与被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电的性质一定是_______(相同/不同)的。

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