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    增大振动物体产生声音的响度的办法是

    [　　]

    A．加快物体振动的快慢

    B．加大物体振动的幅度

    C．增大物体振动的频率

    D．减小物体振动的快慢

    答案：B
    解析：

    本题考查的是声音的特性

    加快物体振动的快慢，是提高物体振动的频率．减小物体振动的快慢，是降低频率．频率的高、低是音调问题．振幅的大小才与声音的响度有关，所以A、B、C、D都是错误的，正确的选项应当是B．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?淮安）如图是探究声音产生及其特性的小实验：
    （1）用手拨动塑料尺，塑料尺会发出声音，说明声音是由物体的
    振动
    振动
    而产生．
    （2）若增大塑料尺振动的幅度，则声音的
    响度
    响度
    增大．
    （3）改变塑料尺伸出桌边的长度，会使声音的
    音调
    音调
    发生改变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    录音机喇叭里放出悠扬的钢琴乐曲时，当把手放到喇叭的前方的金属网上，就会发现金属网轻微颤动，这说明了声音是由于
    物体的振动
    物体的振动
    而产生的；当他旋转音量开关，使电位器连入电路中的电阻
    变小
    变小
    （选填“变大”“变小”“不变”），通过喇叭的电流变大时，喇叭振动的幅度随着音乐声音的增大而增大，这又说明了声音的响度与
    振幅
    振幅
     有关．

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    科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：013

    增大振动物体产生声音的响度的办法是

    [　　]

    A．加快物体振动的快慢
    B．加大物体振动的幅度
    C．增大物体振动的频率
    D．减小物体振动的快慢

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    增大振动物体产生声音的响度的办法是


    1. A.
      加快物体振动的快慢
    2. B.
      加大物体振动的幅度
    3. C.
      增大物体振动的频率
    4. D.
      减小物体振动的快慢

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