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    （2005?重庆）与毛皮摩擦后的硬橡胶棒带负电荷，说明在摩擦的过程中，毛皮
    失去
    失去
    电子（选填“得到”或“失去”）
    分析：本题考查摩擦起电的实质：得失电子------对电荷束缚能力强者，在摩擦过程中得到电子带正电；对电荷束缚能力弱的，在摩擦过程中失去电子带负电．
    解答：解：摩擦起电实质是电荷的转移，得到电子带负电，失去电子带正电．
    毛皮跟橡胶棒摩擦过程中，毛皮摩擦过的橡胶棒得到电子而带负电，毛皮因失去电子而带正电．
    故答案为：失去．
    点评：本题要记住摩擦起电的实质：摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的带正电，得到电子的带负电．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?重庆）小刚为了研究热传递过程中温度变化与时间的关系，他将装有热奶的奶瓶放入室温的水中，如图所示．小刚每隔一定的时间记录一次水温，作出了图所示的图象．请你根据图象判断，大约经过
    13
    13
    min，热奶和水达到了热平衡，此时的水温约为
    40
    40
    ℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?重庆）利用如图所示的电路，测定一个电热器R0（R0的阻值未知，额定电压已知为U0）的额定功率P0，图中R为滑动变阻器，R′为电阻箱，图中所有仪器都能保证实验正常进行．开始实验前，三个开关S、S1、S2均处于断开状态．
    （1）开关S闭合之前，滑动变阻器R的滑片P应位于变阻器的
    左
    左
    端．（选填“左”或“右”）
    （2）根据公式P0=U0I0，王强同学设计了如下的实验步骤：
    A、闭合开关S
    B、闭合开关S2，调节电阻箱R′的旋盘，当电流表示数与电阻箱示数的乘积等于U0时，停止R′的调节．
    C、断开开关S2，闭合开关S1，记下此时电流表的示数I0，即可得P0=U0I0．
    实际上，王强同学设计的实验步骤是错误的！他的错误是
    I0并不一定是额定电流
    I0并不一定是额定电流
    ．
    （3）请你将正确实验所必需的步骤，按合理的顺序写在后面的横线上：
    A、闭合开关S
    B、闭合开关S1，
    调节滑片P，使电流表的读数为I1时，保持滑片不动
    调节滑片P，使电流表的读数为I1时，保持滑片不动
    ；
    C、
    断开开关S1，闭合开关S2，调节电阻箱R'使电流表的示数为I1时，读出电阻箱的读数R1
    断开开关S1，闭合开关S2，调节电阻箱R'使电流表的示数为I1时，读出电阻箱的读数R1
    ．
    D、用你测得的量和已知量表示额定功率P0=
    U
    2
    0
    R1
    U
    2
    0
    R1
    ．

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