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    7．小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时，准备了以下器材：干电池（1.5V）两节，电流表（0--0.6A  0--3A）、电压表（0--3V 0～15V）、滑动变阻器（20Ω、2A）、定值电阻（5Ω）、开关各一只，导线若干．根据图甲所示的电路图进行实验．

    （l）用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，将乙图中的实物图连接完整．
    （2）连接电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应处于B（选填“A”或“B”）端．
    （3）闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，若故障出在定制电阻R或变阻器上，那么原因可能是定值电阻短路．
    （4）实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，滑动变阻器滑片P应向左（选填“左”或“右”）移动．
    （5）实验过程中，电流表的示数如图丙所示，此时电路中的电流为0.3 A．
    （6）根据表格数据，你得出的实验结论是：电阻一定时，电流与电压成正比．
    实验次数123456
    电压U/V0.51.01.52.02.53.0
    电流Ⅰ/A0.10.20.30.40.50.6

    分析 （1）根据电路图连接实物电路图．
    （2）常见的电路故障有断路与短路，根据电路故障现象分析电路故障原因．
    （3）为保护电路，连接电路时，要断开开关，闭合开关前，滑片要移到阻值最大处．
    （4）根据串联电路中，串联电压的特点分析．
    （5）电流表读数时要看清选择的量程和对应的分度值，根据指针的位置读数．
    （6）根据表格中的数据分析．

    解答 解：（1）已知电流表选择0～0.6A，因此将电流表0.6A接线柱与定值电阻左端接线柱相连，把滑动变阻器B端接线柱与定值电阻右端接线柱接入电路，实物电路图如图所示．

    （2）电流表有示数，说明电路是通路，电压表无示数，说明与电压表并联的部分短路，即电阻R短路．
    （3）在连接电路的各元件时，开关应处于断开状态；闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于B端，这样可以起到 保护电路的作用．
    （4）已知定值电阻与滑动变阻器串联，根据串联分压的特点可知，实验过程中，要使电压表示数逐渐变大，应减小滑动变阻器两端电压，则滑动变阻器滑片P应向左移动；
    （5）图中电流表选择的是0～0.6A量程，对应的分度值都是0.02A；则这时的电流为0.3A．
    （6）由表格中的数据可知：在电阻一定的情况下，电压越大，电流越大，即电阻一定，电流与电压成正比．
    故答案为：（l）如图； （2）B；（3）定值电阻短路；（4）左；（5）0.3；（6）电阻一定时，电流与电压成正比．

    点评 本题考查了连接实物电路图、实验注意事项、电路故障分析、电表读数、实验数据分析等，是实验的常考问题，一定要掌握；对电表进行读数时要先确定其量程与分度值，然后再读数，读数时视线要与电表刻度线垂直．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    17．在如图1中，请用笔画线表示导线来连实物图，使灯L1和L2串联，电流表测电路中电流，电压表测L1两端电压；并在图2虚线框内画出相应的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．某同学们 用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中甲图是晚上的气温，其示数是-5℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．中秋佳节，亮亮兄妹与爸妈一同去乡村看望爷爷奶奶．晚上月亮明亮，但地面坑洼且处处有积水，学过物理知识的亮亮同学，赏月回家时，他引导妹妹迎着月亮光，处处绕过发光的坑洼处落脚，兄妹俩干净安全回家了！请你解析其中的科学道理．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图是探究光的反射规律的实验．实验中，纸板应垂直于平面镜．①由甲图可以得到的结论是：在反射现象中，反射光线入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角；②如果光线沿BO的顺序射向平面镜，则反射光线会与OA重合，说明了在反射现象中，光路是可逆的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图是八年级的某同学与长颈鹿雕像的合影，则长颈鹿的高度约为（　　）
    A．2米B．4米C．6米D．8米

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列说法正确的是（　　）
    A．通过导体的电流越小，导体的电阻越大
    B．通过电阻的电流越小，导体的电阻越大
    C．电路两端有电压，电路中可能会有电流
    D．导体两端的电压为零，因没有电流通过导体，所以导体电阻为零

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明同学在探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图所示：

    （1）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为89℃；
    （2）当观察到有大量的气泡不断上升、变大，到水面破裂开时说明水已沸腾；
    （3）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是A（选填“A”、“B”、“C”或“D”）．由图象可知水的沸腾过程中特点是吸收热量，温度保持不变．
    （4）在实验过程中，如果加热时间过长，其原因可能是（写出两条）：水过多、水的初温偏低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    14．按照题目要求作图．

    （1）根据平面镜成像特点，在图甲中画出物体AB在平面镜中所成的像A′B′．
    （2）图乙中入射光线与镜面成60°的夹角，请画出反射光线并标出反射角的大小．
    （3）在图中，mm′为平面镜，S为镜前的一个发光点，A为其反射光线上的一点，试画出入射光线、反射光线，并标明入射点O．

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