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【题目】如图所示,小华将弹簧测力计一端固定,另一端钩住一木块A,木块下面是长木板。实验时拉着长木板沿水平地面向左运动,读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小,在木板运动的过程中,相对地面木块A是______的(“运动”或“静止”),木块A受到的是 _______(“静摩擦力”或“滑动摩擦力”),拉动速度变大时,弹簧测力计示数_____。(“变大”、 “变小”或“不变”)

【答案】 静止 滑动摩擦力 不变

【解析】在木板运动的过程中,相对地面木块A是静止的。由于长木板相对于A向左运动,木块A受到的是滑动摩擦力。拉动速度变大时,木块A保持静止,处于平衡状态,拉力与摩擦力大小相等,因为压力大小和接触面的粗糙程度不变,则弹簧测力计示数不变。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动,它们的s﹣t图象如图所示.由图象可知(  )

A.甲的速度小于乙的速度
B.经过6s,甲在乙前面1.2m处
C.以甲为参照物,乙向东运动
D.以乙为参照物,甲向东运动

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小芳对初二物理《科学之旅》中“伽利略对摆动的研究”非常感兴趣,于是利用如图所示的装置进行实验.她测出了摆球摆动30次所用的时间,进而算出摆球摆动一次所用时间.针对摆球摆动一次所用的时间与哪些因素有关这一问题,她提出了以下猜想:A.可能与摆球质量有关;B.可能与摆线的长短有关;C.可能与摆角的大小有关.
她利用以下器材:质量不同的两个小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台、一个秒表、一把刻度尺、一只量角器等,进行了以下四次实验.

次数

摆线长L/m

摆球质量m/g

摆角θ/°

摆动一次的时间t/s

1

1

20

3

2

2

1.4

20

3

2.4

3

1.4

20

5

2.4

4

1.4

30

5

2.4


(1)由1、2两次实验,可验证猜想 (填猜想前的字母),结论是
(2)由   两次实验,可验证猜想C.
(3)由  两次实验,可验证猜想A.

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【题目】如果你想仔细观察一片树叶的内部结构,最好使用( )。

A. 平面镜 B. 凹透镜 C. 放大镜 D. 显微镜

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【题目】如图所示,太阳光通过三棱镜后照到白色光屏上,则光屏上的光斑中最上边的是 色光,最下边的应 色光,由此可以看出三棱镜对不同频率的色光偏折程 . 若将三支完全相同的温度计的玻璃泡分别放置在图中ABC三处,则   处的温度上升最快.若要识别钞票的真假,应将钞票放在图中   处.

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【题目】有一支未刻刻度的温度计,当玻璃泡放在冰水混合物中时,液柱的长度为10cm,当玻璃泡放在1个标准大气压下的沸水中时,液柱的长度为30cm,
(1)对于这支温度计而言,外界温度升高1℃时,液柱伸长多少cm?
(2)现在,发现液柱的长度为8cm,则现在温度为多少℃?

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【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中:

(1)在水平的长木板上,用弹簧测力计水平向左拉动木块A,并使其做______________运动,弹簧测力计示数如图所示.根据______________知识可知,木块所受的滑动摩擦力为_______N.

(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.她由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为她的探究过程存在的问题_____________________;只利用现有的器材,如何证实“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”?简要说明你的做法:_________________________________________________________________________________

(3)在实验后交流的过程中,小华发现有同学将该实验改成了如图所示的实验装置:将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块A.木块下面是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向左运动.装置改进以后的好处是______________________________________________________________________。(写出一条即可).

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【题目】纸锅能将水烧开但纸没有燃烧是因为______,若实验中测得水的沸点是99℃,说明当时的气压______标准大气压(选填高于”“低于等于)。用酒精灯加热时应使用______(选填内焰外焰”)。

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【题目】在《龟兔赛跑》的故事中,乌龟和兔子同时从起点出发,当兔子远远超过乌龟时,便骄傲地睡起了大觉,当它醒来后,发现乌龟已悄悄地爬到了终点.在龟兔赛跑的全程中,下列说法正确的是( )

A. 乌龟的速度始终大于兔子的速度

B. 兔子的速度始终大于乌龟的速度

C. 乌龟的平均速度大于兔子的平均速度

D. 乌龟的平均速度小于兔子的平均速度

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