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【题目】测量是生活和学习中的一项基本技能.
(1)如图甲所示,用刻度尺测量木块的长度,读数为cm,一次测量可能误差较大,为了减小误差,应当

(2)如图乙所示,用体温计测量体温,该体温计 的分度值是 , 体温计的示数是

【答案】
(1)3.40;多次测量取平均值
(2)0.1℃;37.3℃
【解析】解:(1)图甲中刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;木块左侧与0.00cm对齐,右侧与3.40cm对齐,所以木块的长度为L=3.00cm﹣0.00cm=3.40cm;一次测量可能误差较大,人们一般采用多次测量求平均值的方法来减小误差;(2)图乙中体温计的一个大格表示1℃,里面有10个小格,因此它的分度值为0.1℃,因此它的读数为37℃+0.3℃=37.3℃.所以答案是:(1)3.40;多次测量取平均值;(2)0.1℃;37.3℃.
【考点精析】掌握温度计的使用方法和长度的测量是解答本题的根本,需要知道温度计的使用: ⑴让温度计与被测物长时间充分接触,直到温度计液面稳定不再变化时再读数, ⑵读数时,不能将温度计拿离被测物体, ⑶读数时,视线应与温度计标尺垂直,与液面相平,不能仰视也不能俯视. ⑷测量液体时,玻璃泡不要碰到容器壁或容器底;长度的测量,测量结果包括准确值、估读值、和单位.

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时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

温度/℃

90

92

94

96

97

98

98

98

98

98


(1)请根据如表的数据在如图乙所示的坐标中描点画出水的温度随时间变化的图象;

(2)根据图象可知,此时水的沸点是℃,说明液面上的气压(选填“大于”“小于”或“等于”);
(3)在本次实验中,观察到:当水沸腾时,烧杯内产生大量气泡并不断上升,(选填“变大”、“变小”或“不变”),到水面破裂;
(4)通过实验可知:水在加热过程中,吸收热量,温度 , 沸腾时,吸收热量,温度(均选填“升高”、“降低”或“不变”).

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【题目】如图甲所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置,小明同学负责的实验小组测量 了水在加热过程中温度随时间变化情况,并记录有关数据如表:

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

温度/℃

90

92

94

96

97

98

98

98

98

98


(1)请根据如表的数据在如图乙所示的坐标中描点画出水的温度随时间变化的图象;

(2)根据图象可知,此时水的沸点是℃,说明液面上的气压(选填“大于”“小于”或“等于”);
(3)在本次实验中,观察到:当水沸腾时,烧杯内产生大量气泡并不断上升,(选填“变大”、“变小”或“不变”),到水面破裂;
(4)通过实验可知:水在加热过程中,吸收热量,温度 , 沸腾时,吸收热量,温度(均选填“升高”、“降低”或“不变”).

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