【题目】如图是试卷答题卡中用来识别考生信息的条形码,当条形码扫描器照射它时,黑条纹将光(选填“反射”或“吸收”),白条纹将光(选填“反射”或“吸收”),再通过电脑解码就可以获取考生相关信息.
【答案】吸收;反射
【解析】物体的颜色:不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的,透明物体的颜色是由它透过的色光决定的,黑色物体吸收所有色光,白色物体反射所有色光,故条形码中的黑色条纹不反射任何色光,即将光吸收,而白条纹将光反射.
所以答案是:吸收;反射.
【考点精析】解答此题的关键在于理解物体的颜色的相关知识,掌握白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫、七种单色光组成的复色光.透明物体的颜色由通过它的色光决定.不透明的物体颜色由它反射的色光决定的.当白色光(日光等)照到物体上时,一部分被物体吸收,另一部分被物体反射,这就是反射光,我们看到的就是反射光,不反射任何光的物体的颜色就是黑色.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】对于“电流产生的热量与哪些因素有关”的问题,刘星同学作了如下猜想:
猜想A:电流产生的热量可能与电压有关。
猜想B:电流产生的热量可能与电流有关。
猜想C:电流产生的热量可能与通电时间有关。
为了验证自己的猜想,他选择了如图甲所示的装置(除电阻丝阻值不同外,其余条件均相同)及电源、开关、电压表、导线若干。他将两电阻丝串联后接入电路,如图乙所示。
(1)将两电阻丝串联接入电路的目的是为了控制通过电阻丝的________和通电时间相同,他采用的科学探究方法是______________。
(2)接通电路前他想:通电一段时间后观察温度计示数的变化,若两只温度计示数变化不同,则说明电流做功与电阻丝两端的__________有关,这就验证了猜想________。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】文文和丽丽同学设计了如图所示的实验装置,探究“电流的热效应跟电阻大小的关系”.
(1)请说明在实验中,控制相同的主要因素有_______________,
观察的主要现象是__________________________;
(2)实验过程中丽丽发现实验现象并不明显,可能的原因是什么?(写出两种)__________、________;
(3)文文用电热器给水加热,观察到水沸腾后继续加热,水的温度却保持不变.文文认为既然水没有变得更热,那么电热器所供给的能量跑到水蒸气里了,请你从做功和热传递角度分别举一例,证实水蒸气有较多能量。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,水面上方有一发光点A1 , 水中另有一 发光点A2.人在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像A的位置,请画出:
⑴A1发出的光经水面反射进入人眼的光路图;
⑵A2发出的光进入人眼的光路图.
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【题目】1820年,丹麦物理学家 在课堂上做实验时发现了电流的磁效应,电流也具有热效应,20年后的1840年,英国物理学家焦耳最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和 的关系,家用电风扇工作时,电动机同时也要发热,一台标明“220V 44W”的电风扇正常工作10分钟,电流产生的热量为 J(已知电动机线圈电阻为2Ω).
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【题目】小明用如图所示的山地自行车参加比赛,山地车的相关数据见表.则该碳纤维车架的密度是__kg/m3;山地自行车对地面的压强是__Pa(g取10N/kg);小明骑着山地车前行,小明相对山地车是__(选填“运动”或“静止”)的;当山地车的车胎气压不足时,山地车对地面的压强将__(选填“增大”、“不变”、“减小”).
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【题目】图甲所示是工人搬运货物的情景,过程简化为图乙所示:先利用斜面将货物匀速推到车上,再将货物水平匀速推到d 点.这个过程中推力大小保持为800N,方向与运动方向保持一致,货物重为1000N,各段长度如图 乙所示,推上斜面用时10s,水平推动用时5s,g=10N/kg,求:
(1)将货物沿斜面推到车上的过程中,货物的运动速度.
(2)请在图丙方框内画出货物从b点到d点的运动过程中,在水平方向上的受力示意图(以点代替货物).
(3)货物从b点到d点的运动过程中,受到的摩擦力的大小.
(4)货物从b点到d点的运动过程中,推力做功的功率大小.
(5)斜面的机械效率.
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【题目】在学校游艺晚会上,小明表演的“巧测距离”引起了同学们的极大兴趣.如图,桌面有一个密闭的长方体木箱,其中一个侧面MN是透明薄玻璃,箱内有一支蜡烛A.在不打开箱子的情况下,他利用一支完全相同的蜡烛B、刻度尺、火柴测出了箱内蜡烛A到侧面MN的距离,方法如下:
⑴把蜡烛B放到箱子侧面MN的右侧桌面上并点燃;
⑵移动蜡烛B,直到;
⑶用刻度尺测出的距离,就等于A到MN的距离.
在测量过程中,点燃蜡烛B是为了 .
⑷为了便于观察,该实验最好在环境中进行(填“较明亮”或“较黑暗”).
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