Question

1．小亮同学在做“测量小电灯的功率”的实验中．
（1）他依据的实验原理是P=UI．
（2）他设计了下列表格，沈老师说她设计的表格有一处不合理．你认为哪处不合理？答：求小灯泡的平均功率一栏．

小电灯 的规格	电压表 示数U/V	电流表 示数I/A	小电灯亮度	小电灯 功率P/W	小电灯 平均功率P/W
额定电压U额=2.5V

（3）沈老师表扬了小亮同学表格设计中有“多次测量”，下列实验中也采用了多次测量，其目的相同的是哪几项②③④（填序号）．
①测量定值电阻的阻值        ②探究杠杆的平衡条件
③研究串联电路的电流特点    ④探究电流与电阻的关系．

Answer 1

分析 （1）测定小灯泡额定功率的原理：P=UI；
（2）在不同电压下，灯泡的实际功率不同，求不同功率的平均值没有意义，据此分析表格设计是否正确．
（3）在物理实验过程中，多次测量的目的有两个：将测量数据取平均值，减小误差；总结规律，避免结论的片面性．

解答 解：（1）该实验的原理：P=UI；
（2）在不同电压下，消耗的实际功率不同，求不同功率的平均值没有意义，表格中求电阻平均功率的做法是错误，所以表格设计不合理；
（3）小亮设计的实验中，多次测量是为了探究小灯泡实际功率与实际电压的关系，为了总结规律，
①测量定值电值的大小，采用多次测量的目的是：取平均值，减小测量误差；
②探究杠杆的平衡条件采用多次测量的目的是：总结规律，防止结论的偶然性；
③研究串联电路的电流特点多次测量的目的是：总结规律，防止结论的偶然性；
④导体中的电流与导体两端电压成正比，多次测量时为了探究这一规律．
故选：②③④．
故答案为：（1）P=UI；（2）求小灯泡的平均功率一栏；（3）②③④．

点评 一般地，测量性实验多次测量的目的是减小误差；探究性实验多次测量的目的是总结规律，避免结论的偶然性．