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【题目】如图甲是某型号电压力锅简化的工作电路图,R0是保温电阻,R1是主加热电阻,R2是副加热电阻。电压力锅煮饭分为“加热升压→保压→保温”三个阶段,通过如图乙所示的锅内气体压强p与时间t的关系图像可了解其工作过程:接通电源,启动智能控制开关SS自动接到a 同时S1自动闭合, 电压力锅进入加热升压状态; 当锅内气体压强达到180kPa时,S1自动断开,进入保压状态,当锅内气体压强降至160kPa时,S1又会自动闭合;当保压状态结束,饭就熟了,S自动接到b,进入保温状态。整个工作过程消耗的总的电功率P与时间t的关系如图丙所示。问:

(1)R0R1R2的阻值分别是多大?

(2)电压力锅煮饭时,从正常加热升压到保压状态结束,共消耗的电能是多少?

(3)电压力锅处于保温状态时锅内温度保持不变,处于升压状态时的散热功率与保温状态相同,则电压力锅处于升压状态时的加热效率是多少?

【答案】(1)484Ω60.5Ω242Ω(2)0.22kWh(3)90%

【解析】

1)在升压状态下,R1R2并联同时正常工作;在保压状态下只有R1单独正常工作;利用,求出各个电阻的阻值;

2)根据图象明确升压状态和保压状态的时间及功率,利用公式得到消耗的总电能;

3)处于升压状态时的散热功率与保温状态相同,根据,求出电压力锅处于升压状态时的加热效率。

(1)由丙图可知,在0~6min,此过程为升压状态,R1R2并联接入电路当中,电路的总功率P=1000W;在6~9min12~15min,此过程为保压状态,只有R2接入电路当中,电路的总功率5~18min,此过程为保温状态,只有R0接入电路当中,电路的总功率P0 =100W;在15~18min,此过程为保温状态,只有R0接入电路当中,由得,电阻R0的阻值

在升压状态下,R1R2并联,此时,则

得,电阻R1的阻值

在保压状态下,只有R2接入电路当中,由得,电阻R2的阻值

(2)由题意和图乙、丙可知,电压力锅煮饭时,从正常加热升压到保压状态结束,R1的工作时间为

R2工作时间

t2=18min=0.3h

可得,此过程电压力锅消耗的电能

电压力锅消耗的电能为0.22kW·h

(3)处于升压状态时的散热功率与保温状态相同,则电压力锅处于升压状态时的加热效率

答:(1) R0R1R2的阻值分别是484Ω60.5Ω242Ω

(2)电压力锅煮饭时,从正常加热升压到保压状态结束,耗的电能是0.22kW·h

(3)电压力锅处于升压状态时的加热效率是90%

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图的装置中,物体B重为30N,每个滑轮重均为6N,不计绳重及滑轮的摩擦。现用水平力F=20N向右匀速拉动物体A,物体B也随滑轮匀速上升。则物体A受到的摩擦力为_________N,滑轮组的机械效率为_________%(百分号前保留2位小数)。

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【题目】在“测量滑轮组机械效率”的实验中,小明利用同一滑轮组先后提升不同重量的物体进行实验,如图甲和乙所示,不计空气阻力。实验测量的数据记录在表格中:

次数

物重/N

提升高度/m

拉力/N

绳端移动距离/m

机械效率η

1

3

0.1

2.0

0.3

50%

2

6

0.1

3.2

0.3

_____

(1)根据测量的实验数据,可计算出表格中的横线上应填的数据大小为_____(用百分数表示)。

(2)分析实验数据,可初步得出的实验结论为:同一滑轮组的机械效率与_____有关。

(3)小明在实验操作过程中发现:一边拉动弹簧测力计一边读数,非常不方便,因为这样弹簧测力计示数不稳定,为了方便读数,小明认为可以让弹簧测力计保持静止时读数,它的这种想法显然是错误的,因为它没有考虑到_____对滑轮组机械效率的影响,如果让弹簧测力计保持静止时读数,则所测出的滑轮组机械效率将比其真实值_____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)

(4)如果不计绳重和摩擦,只是按照如图丙所示的绕绳方法组装滑轮组,并利用图丙方案提升相同重量的物体,对比甲图和图丙所示的滑轮组的机械效率,可知_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)

(5)小明认为测量滑轮组机械效率时,可以不测量重物及绳子自由端移动的距离,只测出所提升的物重大小及匀速拉动绳子自由端的拉力就可以了。他的这种观点是_____(选填“正确”或“不正确”)的。

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【题目】如图所示, 放在水平桌面 质量为1kg的木块A处于静止状态,所挂的托盘和砝码的总质量为0.6kg,弹簧秤读数为4N,滑轮摩擦不计。若轻轻取走部分砝码,使托盘和砝码的总质量减小为0.3kgA始终处于静止状态。这时(g=10N/kg)(  )

A.弹簧秤读数减小为1NB.弹簧秤读数减小为3N

C.A受到的摩擦力大小不变D.A受到的摩擦力方向改变

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【题目】小明利用如图实验装置探究“电流跟电压的关系”,电源为2节新干电池,电阻R为定值电阻,滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样:

(1)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应置于_______A/B)端;

(2)连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现两表指针偏转情况如图乙所示,则接线柱_______间(填接线柱的数字编号)出现了_______(短路/断路);

(3)排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器,测得数据如下表所示,其中第3次实验中电流表示数如图丙所示,其读数为_______A。在得到第3组实验数据后,他将滑片P_______A/B)端移动适当距离后得到了第4组数据;

实验序号

1

2

3

4

5

电压U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

电流I/A

0.1

0.2

0.4

0.49

(4)分析交流时,使用同样器材的小华,无法得到小明所测量的第1组实验数据,小明测出这组数据的实验方法是____________

(5)请分析表中的数据,你能得到的结论是___________

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【题目】如图所示,电源电压和灯L的电阻保持不变,定值电阻R1=20Ω,灯L标有“6V 3W”字样。电流表量程为0~0.6A,电压表量程为0~15V,求:

(1)灯泡L的电阻为多少?

(2)将滑动变阻器的滑片移到b端,闭合开关S1、S2、S3时,电压表的示数为6V,电流表的示数为0.4A,滑动变阻器R2的最大阻值为多少?

(3)在确保电路安全的情况下,电路消耗的最小功率与最大电功率之比为多少?(不考虑电路中无电流通过的情况)。

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【题目】小林在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中,所用电源电压恒为3V,小灯泡上标有“2.5V”字样。

(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整________

(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到________(选填“A”或“B),闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,若电路中仅有一处故障,这个故障可能是:________

(3)排除故障后继续实验,小林进行了4次测量,并将有关数据及现象记录在表格中。在第1次实验中小灯泡不亮的原因是:________________________________

(4)分析表中信息,可知小灯泡的额定功率为________W

(5)实验得出的结论是:灯泡的亮度由________________决定。

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【题目】在探究“凸透镜成像规律”实验中如图所示。

(1)由图甲可知,该凸透镜的焦距是________cm;实验前,应将烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心调整至同一________上;

(2)如图乙所示,光屏上的像应为丙图中的________(选填“1”、“2”、“3”或“4),若此时撤去光屏,人眼在如图乙所示的A位置________(填“能”“或“不能”)直接看到蜡烛的实像;

(3)操作中不慎使凸透镜粘上了一个灰尘颗粒,那么原本光屏上清晰的像将________

A.出现一个黑点 B.无黑点

(4)实验完成之后,小明把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,如图丁所示,光屏上像变得模糊了,想在光屏上重新得到清晰的像,在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下,应将光屏________(选填“靠近”或“远离”)凸透镜。

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【题目】如图所示电路中,电源电压恒定。开关S1闭合、S2断开时,电路正常工作。若再闭合开关S2,则电流表的示数_________,电压表的示数_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)

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