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在玻璃杯里装上大半杯米,把一根筷子插在中间,将米压紧并使筷子直立,再往杯内加少许水,过一会儿拿起筷子,可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来.这是因为米吸水后发胀发涩,既增大了米对筷子和米对玻璃杯的    ,又增大了它们接触面的粗糙程度,从而增大了摩擦力.若米重1.5N,玻璃杯重1N,则当筷子提着米在空中静止时,米与筷子的摩擦力为    N.
压力;2.5.

试题分析:摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关,增大压力,增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦,筷子提米,米吸水后发涨发涩,既增大了米对筷子和米对玻璃杯的压力,又增大了接触面的粗糙程度,从而增大了摩擦力;物体处于静止或匀速直线运动状态时,受到的力是平衡力,相互平衡的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上,筷子提米实验中,筷子受到向下力是米和玻璃杯的重力,向上的力是摩擦力,由于米重1.5N,玻璃杯重1N,当筷子提米在空中静止时,筷子受到米的摩擦力是1.5N+1N=2.5N。
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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

在测量过程中,一般我们会采用多次测量取平均值的方法,这样做的目的是(  )
A.提高准确程度B.避免产生误差
C.避免产生错误D.为了减小误差

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图(a)(b)所示,“跳橡皮筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂游戏,其中图______主要表示了力可以使物体发生形变,图______主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变.[以上均选填“(a)”或“(b)”]

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

(2分)如图所示,把一个铁锁用绳子悬挂起来,将锁拉到一定的高度后放手,铁锁来回摆动.请画出铁锁摆到最高点时受到的重力示意图.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

请画出图中粽子所受重力的示意图。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,一矿泉水瓶,装满500g水后,放在水平桌面上静止不动,若空瓶的质量为50g,瓶与桌面的接触面积为10cm2,则桌面对瓶的支持力为   N,瓶对桌面的压强是    Pa.把水倒满一个高10cm的薄纸杯,杯底受到的水的压强是   Pa.如果在瓶侧壁不同高度的地方用锥子扎出上、下两个小孔,打开瓶盖,可以观察到从   (填“上”或“下”)孔流出的水喷得较急.(取g=10N/kg,水的密度为1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图是研究“滑动摩擦力”的实验。

(1)小金用弹簧秤水平向左拉木块做匀速直线运动,弹簧秤示数如图甲所示。由二力平衡可知,木块受到的滑动摩擦力大小     (填“大于”、“小于”、“等于”)弹簧秤示数。
(2)小王在用同一装置重做小金的实验时,发现弹簧秤示数不稳定,某时刻弹簧秤示数如图乙所示。此时木块受到的滑动摩擦力为     N。
(3)为解决上述问题,小王对实验装置进行了如图丙的改进。他拉着足够长的木板沿水平地面向左运动,读出弹簧秤示数,此时木块受到的滑动摩擦力大小     (填等于、不等于)弹簧秤示数。
(4)实验后,聪明的小郑认为如果仅比较滑动摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理。请你举出一个不用二力平衡原理比较滑动摩擦力大小的例子:     

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列哪对力是相互作用力(  )
A.手对水桶向上的拉力、地球对水桶向下的引力
B.电线对电灯的拉力、电灯对电线的拉力
C.书对桌面的压力、地面对桌子的支持力
D.地面对车的阻力、车对地面的压力

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在下图所示的物理学家中,没有用其名字命名物理量单位的是

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