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某中学为学生供应开水,用锅炉将150kg的水从20℃加热到100℃,燃烧了5kg的无烟煤.试求:
(1)锅炉内150kg的水吸收的热量是多少J?
(2)5kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少J?
(3)此锅炉的效率是多少?[c=4.2×103J/(kg?℃),q无烟煤=3.4×107J/kg]

解:(1)锅炉内的水吸收的热量为:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg?℃)×150kg×(100℃-20℃)=5.04×107J.
(2)无烟煤完全燃烧放出的热量为:
Q=m无烟煤q=5kg×3.4×107J/kg=1.7×108J.
(3)此锅炉效率:

答:(1)锅炉内150kg的水吸收的热量是5.04×107J
(2)5kg无烟煤完全燃烧放出的热量是1.7×108J
(3)此锅炉的效率是29.65%

解析试题分析:知道水的质量、比热容、初温和末温,根据公式Q=cm(t-t0)可求出水吸收的热量,Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg?℃)×150kg×(100℃-20℃)=5.04×107J.知道无烟煤的质量和热值,根据Q=m无烟煤q可求出无烟煤完全燃烧放出的热量,Q=m无烟煤q=5kg×3.4×107J/kg=1.7×108J.根据效率公式求解锅炉的效率,
考点:热量的计算;燃料的热值;热机的效率.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

地沟油中含有大量对人体有毒、有害的物质。一些不法商人对其进行简单的脱水、脱杂、脱臭处理后,冒充色拉油在市场上销售,欺骗、伤害市民。一般情况下用测密度的方法来鉴别色拉油和地油。
小强认为:比热容也是物质的一种属性,比较不同物质的比热容,同样可以鉴别它们。于是,他量取质量相等的色拉油和样品油,分别装入A、B两个烧瓶内,将两根阻值相同的电阻丝分别浸入两个烧瓶内,串联后接入电路,如图所示。

(1)实验中,小强把两根阻值相同的电阻丝串联接入电路,其目的是:              
(2)取质量相等的色拉油和样品油,其目的是:           
(3)通过观察       ,就能比较出它们比热容的大小,并依此鉴别出样品油的品质。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

小华总结两年来所做的物理探究实验发现
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。这种研究物理问题的方法叫转换法。
 
探究动能的大小与哪些因素有关、比较水和沙子吸热本领的大小 
如:甲实验中小球动能的大小是通过观察比较木物块B            反映出来的。
乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用                            来表示
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用                    法。
如:甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变      的大小,同时控制小球的       不变。
乙实验中只有物质的       不同,其他因素必须控制相同(例如烧杯的规格相同、水和沙的         相等、酒精灯加热方式相同等)。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(5分)小华利用如图所示的实验装置粗略测量蜡烛的热值q,图中A为穿有小木棍的容器(内装有水),B为下部开了许多通气孔的罩子.[水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃)]

(1)要完成本实验,除了图中的实验器材,还必需的测量工具是          
(2)某次实验测得的数据如下表,则粗略测得这支蜡烛的热值q =       J/kg.

物理量
 
测量值
 
容器中水的质量m/g
 
150
 
容器中水的初温t1/℃
 
25
 
容器中水的末温t2/℃
 
40
 
燃烧前蜡烛的质量m1/ g
 
20.6
 
燃烧后蜡烛的质量m2/ g
 
20
 
(3)小华通过本实验测出的热值会比真实值更     ,造成这一偏差的原因是     (写一条即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

小明看到研究焦耳定律的实验装置后,将它改装成了如图所示的一种测量未知液体比热容的装置。测量时,分别往甲乙两瓶中装入水和待测液体,闭合开关一段时间后,再分别用温度计测出这段时间内水和待测液体升高的温度Δt和Δt,在不计热损失的情况下,就可以求得待测液体的比热容c=Δt/Δt。

(1)如图设计电路,使甲乙两电阻串联,是为了_______________
(2)为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等,小明设计的电路中必须满足的条件是________________.
(3)为了得出待测液体的比热容表达式“c=Δt/Δt。”,小明的测量方案中至少还需要的一种测量仪器是_________,目的是______________________。
(4)闭合开关后,要使水和待测液体的温度升高得更快,滑动变阻器的滑片应向______滑动。

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

(5分)水壶里装有2kg、20℃的水,用天然气炉具将其加热至沸腾,已知天然气的热值为8×107J/m3,大气压强为1标准大气压,c水=4.2×103J(/kg℃)。求:
⑴烧开这壶水,水需要吸收多少热量?
⑵若烧开这壶水消耗的天然气是,则天然气炉具的效率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:综合题

某团队在海拔3000多米高山上野营时,使用铁锅烧水,他们发现把体积为2L的水从10℃加热到85℃时,共消耗了5kg的干木柴,已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),干木柴的热值为1.2×107J/kg)。求:
(1)干木柴完全燃烧放出的热量。
(2)水吸收的热量。
(3)铁锅烧水的的效率。
(4)他们也发现在高山上用铁锅煮马铃薯时,尽管锅里的水哗哗地沸腾了很长时间,马铃薯还是煮不软,为什么?

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科目:初中物理 来源: 题型:综合题

(6分)在常规化石能源非常紧缺的今天,核能受到越来越高度的重视,如今美国电力需求的21%是来自核电.核电站的大体组成如图所示,核材料在原子反应堆中发生核反应产生大量的热能,冷却剂将这些热能带到热交换器将水变成水蒸汽,水蒸气推动蒸汽轮机带动发电机发电,最终实现了核能到电能的转换.

请在下面的空格中填上适当的内容:
(1)从能量的转化与转移来看,发电机直接将       能转化成了电能;
(2)发电机发电时是让线圈在磁场中旋转而产生电流,这种现象在物理学中称之为           现象;
(3)核电站的能量来自于原子核的      变反应。核能是      (填“可再生”或“不可再生”)能源。
(4)核电站的核废料具有        性,对环境会造成相当大的危害。能源非常紧缺的今天,“节能减排”是我们每个社会成员应尽的责任和义务,我们要从生活中的点滴做起,为保护人类共同的家园——地球,做出一份努力。请就如何做到“节能”或“减排”,简要谈谈你的一个建议:                         
                                                                                            

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如图所示四种情景中,人对物体做了功的是

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