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    为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： 。小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： 。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2018-2019年八年级物理声现象 单元练习题 题型：填空题

    音乐会上，小乐在演奏小提琴，在使用小提琴前，他常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的______ ，小提琴的琴弦因为______ 而发声；音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有______ 效应．

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    科目：初中物理 来源：教科版物理九年级上册 第五章 第1节 欧姆定律 同步测试卷 题型：单选题

    如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑片P向右移动时，下列说法错误的是（ ）

    A. 电压表表示数变大

    B. 电流表示数变小

    C. 灯L的亮度不变

    D. 电路的总功率变小

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    科目：初中物理 来源：教科版物理九年级上册 第六章 第2节 电功率 同步测试卷 题型：单选题

    如图所示，电源电压保持不变，小灯泡L标有“6V 3W”字样，不考虑温度对灯丝电阻的影响。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P移动到中点时，小灯泡正常发光，电压表示数为4V, 当滑片P移到最大阻值时，灯L与滑动变阻器此时的电功率之比为

    A. 4：3                                     B. 3：4                                    

    C. 3：2                                     D. 2：3

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    科目：初中物理 来源：教科版物理九年级上册 第六章 第2节 电功率 同步测试卷 题型：单选题

    额定电压为U、额定功率为40W的两盏电灯，串联后接在电压为U的电源上，则两灯的总功率是

    A. 10W B. 20W

    C. 40W D. 80W

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    科目：初中物理 来源：福建省2017-2018学年八年级物理第三章 声的世界期末复习练习题 题型：填空题

    成语“万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音的特性分析，这主要是指夜晚声音的　　很小．

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    科目：初中物理 来源：吉林省2019届九年级上学期第一次月考物理试卷 题型：实验题

    小明同学对串联电路电压规律进行了探究

    （猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

    （设计与进行实验）

    （1）按图所示的电路图连接电路.

    （2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压.

    （3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上.

    （4）测出AC间的电压，得出结论.

    （交流与评估）

    （1）在拆接电路时，开关必须 .

    （2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是 或 .

    （3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？ ，为什么？.

    （4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是 .改进方法 .

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    科目：初中物理 来源：吉林省2019届九年级上学期第一次月考物理试卷 题型：单选题

    （2016·长春卷）如图甲所示，闭合开关，两灯泡均正常发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（ ）

    A. 1.2A，1.2A B. 0.3A，0.3A C. 1.2A，0.3A D. 1.5A，0.3A

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    科目：初中物理 来源：苏科版2018-2019学年物理八年级上册 4.5望远镜与显微镜 同步测试卷 题型：简答题

    小萍想利用录音盒、一支滴管、清水及普通放大镜来制作一个显微镜，她组成了如图所示装置，请回答下列问题：

    （1）对凸透镜有何要求？

    （2）观察时要注意什么？

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    同步练习册答案