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【题目】如图,重为 100N 的物体 M,在 20N 的拉力作用下,以 0.1m/s 的速度在水平面上 向左做匀速直线运动,若不计绳重、滑轮重、绳子与滑轮的摩擦,则弹簧测力计的示数为 _____N,拉力 F的功率为_____W

【答案】10 1

【解析】

[1]物体在拉力F作用下进行匀速直线运动,动滑轮也进行匀速直线运动,受到平衡力作用,动滑轮受到水平向左的拉力20N,受到弹簧测力计的拉力和物体M对动滑轮的拉力,这三个力是平衡力,并且弹簧测力计的拉力和物体M对动滑轮的拉力是同一根绳子,两个力大小相等,所以弹簧测力计的示数和物体M对动滑轮的拉力都为10N.

[2]如图,是一个动滑轮,拉力移动的速度是物体M移动速度的,物体移动速度是0.1m/s,所以拉力移动的速度是0.05m/s,拉力 F 的功率为:

P=Fv=20N×0.05m/s=1W

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,闭合开关,当滑动变阻器滑片向右移动时,下列说法中正确的是(

A. 电压表的示数不变,电流表A1的示数变大,A2的示数变小

B. 电压表的示数不变,电流表A1的示数不变,A2的示数变大

C. 电压表的示数与A1的示数的比值变大,A2的示数变小

D. 电压表的示数与A1的示数的比值不变,A2的示数变小

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,甲、乙是固定在水平地面上的两个光滑斜面,长度分别为4m5m,高度相同.两个工人分别沿斜面向上的拉力FF把完全相同的工件从斜面底端匀速地拉到斜面顶端,且速度大小相等.此过程拉力FF所做的功分别为WW,功率分别为PP,机械效率分别为ηη.下列说法正确的是( )

A. F∶F=5∶4

B. W∶W=5∶4

C. P∶P=5∶4

D. η∶η=5∶4

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【题目】如图所示,一物体在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上匀速运动了10m,拉力F1所做的功为W1,功率为P1,若该物体在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上匀速运动了10m,拉力F2所做的功为W2,功率为P2,则W1_____W2,P1_____P2(选填“>”、“<”或“=”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】太阳帆的运用让电影《流浪地球》中飞船持续航行变成现实。研究发现1.25×105m2的太阳帆正对太阳时,会受到太阳光的压力约为1N,推动飞船前进,如图所示。推进阶段,飞船的太阳帆正对太阳的面积为5×104 m2 ,在1小时内前进100 km,下列分析正确的是

A. 推进阶段,太阳帆飞船相对太阳是静止的

B. 推进阶段,太阳帆飞船的平均速度约为100 m/s

C. 太阳帆上受到太阳光的平均压强约为8×10-6 Pa

D. 1小时内太阳光对飞船做的机械功约为1×105J

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【题目】小明同学在探究影响浮力大小的因素时,做了如图的实验,请你根据小明的实验 探究回答下列问题。

1)在 C E 两图中,保持了排开液体的体积不变,研究浮力与_______的关系,根据 A E 两图所标实验数据,可知物体浸没在盐水中所受浮力为______N

2)小明对ABCD 四个步骤进行了观察研究,发现浮力的大小有时与深度有关,有 时与深度又无关。对此正确的解释是:

①浮力的大小随排开水体积的增大而______(选填“增大”、“减小”或“不变”):

②当物体完全浸没在水中排开水的体积相同,浮力的大小与深度_____(选填“有关”或“无 关”)

3)小明实验的基础上,根据有关实验数据,可计算出盐水的密度为_______kg/m3.

4)小明利用所学的浮力知识自制了“密度计”:一根塑料吸管,在其下端加适当的配重后 封闭,使其能竖直漂浮在液面。如图乙,若放入水中,水面在管的A 点处:若放入 另一种液体中,液面在 B 点处。

①“密度计”上刻度 AB 可分别表示对应液体密度,则ρA______ρB,“密度计”在水中所受浮力_______在该液体中所受浮力(均选填“>” 、“<”或“=” )。

②为了使简易密度计上两条刻度线之间的距离大一些,以使测量结果更准确,你的改进方法是_______。(写出一种方法即可)

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【题目】在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小阳用同一实验装置,让从斜面上滚下的小钢球钻入水平面上的硬纸盒,完成以下实验。

(1)通过比较甲、乙两次实验中硬纸盒被推的远近,可以得出结论:质量相同时物体的_____越大,动能越大。对比甲、乙两次实验还可以得出:质量相同时,物体位置越高,重力势能_____。在甲、乙两次实验中,硬纸盒所受滑动摩擦力_____(选填“相同”或“不同”)

(2)如果做乙图实验时,硬纸盒被撞后滑出木板掉落,为防止因此造成硬纸盒损坏需改进乙图实验,再与甲图实验对比。在不改变木板长度的情况下,应采用以下_____方法(填写正确选项前的字母)。

A.换用质量更小的钢球

B.给水平木板铺上毛巾

C.适当降低钢球的高度

D.换用一个较重的硬纸盒

(3)若要探究影响动能大小的另一因素,具体的操作方法是:选择两个_____不同的钢球,从同一斜面相同高度由静止滑下。

(4)小阳在原硬纸盒的上表面粘上砝码,设计了如图丙所示实验,探究影响滑动摩擦力大小的因素,通过比较甲、丙两次实验可得出:滑动摩擦力与_____有关。

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【题目】如图“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图。

1)若让同一钢球A分别从斜槽不同的高度由静止开始滚下,高度h越高,钢球运动到水平面时速度越_____,木块B被撞得越远。这反映出物体的动能与物体的_____(选填“质量”或“速度”)有关.

2)若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下,速度相同时,质量越______的钢球将木块B撞得越远.

3)若斜槽光滑,小球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中,其机械能_________(选填“变大”“不变”或“变小”).

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【题目】小明同学探究“杠杆的平衡条件”。

(1)实验前,杠杆停在图甲所示的位置,为使杠杆在水平位置平衡,应该将右端平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节。

(2)调节杠杆水平平衡后,小明进行的三次实验如图乙所示。根据实验,他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”,你认为这个结论是________(填“正确”或“错误”)的,实验过程中使杠杆水平平衡的目的是__________________

(3)在图乙(b)装置的左右两边各取下一个钩码后,杠杆________(填“左”或“右”)端下沉,为使杠杆恢复水平平衡,只需将右侧钩码移至第________格。

(4)用绳子拴住一根粗细不同的树干某处,静止后树干水平平衡,如图丙所示。现将树干从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段,根据图乙可判断GA________(填“>”“=”或“<”)GB

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