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    （2分）如图甲所示，插线板上开关控制指示灯和插孔，若指示灯开路，插孔仍可正常使用．请在图乙中画出插线板上开关、指示灯和插孔的连接方式，并与电源线接通．


    解析试题分析：若指示灯开路，插孔仍可正常使用，则指示灯与插孔是并联的。开关控制指示灯与插孔，则开关处在干路中，开关接在灯泡、插座和火线之间控制火线使用更安全。
    考点：家庭电路的连接

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    小雪学习了“家庭电路”后，有如下几点认识，其中正确的是（   ）

    A．电能表是用来测量电路消耗电能的仪表，应安装在总开关之前 
    B．电热毯内的电阻丝断了，只需将断头接上后，仍可安全使用 
    C．当电路因故障导致保险装置断开时，只需更换保险线或使空气开关复位 
    D．家庭电器或电线着火时，首先应立即灭火 

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    按照安全用电的原则，连接下列电路图，要求开关能控制灯泡。

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    （4分）将图4中带开关的白炽灯，带插座的熔断器接在家庭电路上。

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    如图所示的插座和电灯（带开关）是组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将器件分别正确连入电路中

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    （7分）小明家电热吹风机的铭牌如表格（甲）所示，其工作原理如图（乙）所示．由于使用了多年，吹风机中的电热丝明显氧化导致其电阻发生了变化，电动机性能仍保持不变．为准确测量氧化电热丝的实际电阻值，小明在家中把该吹风机单独接入家庭电路并使其吹热风，发现电能表的转盘6min内转过132圈，电能表规格如图（丙）所示．问：

    （1）吹热风时电吹风的总功率是多少？电热丝的实际功率为多少？
    （2）为恢复电热吹风机的铭牌功率，应与氧化电热丝串联还是并联一段新电热丝？
    （3）新电热丝的阻值是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    图是小梦为测量小灯泡的功率所连的电路。请先找出电路连接中的错误和不妥之处，用“×”做出标记并用笔画线代替导线纠正，然后在右框中画出正确的电路图。

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    如图所示，在探究“电磁感应现象”的实验中，保持磁体不动，若使导线AB水平向右运动，则灵敏电流计的指针将__________。（选填：“偏转”或“不偏转”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    （8分）材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。
    材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验，他都没有发现电流表指针发生偏转。
    材料三：1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。

    （1）进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时，小磁针发生明显偏转的是     （选填“甲”或“乙”）。
    （2）科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于     的科学猜想。
    （3）科拉顿的实验中，     （选填“已经”或“没有”）满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法是     。

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