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    15．小宜同学做“测量小灯泡电功率”的实验，电源电压恒定为6V，标有“2.5V”字样的待测小灯泡，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω、1A”．

    （1）请用笔画线代替导线将甲图中未完成的实物电路连接完整；
    （2）按图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数，经检查，导线连接完好，则电路的故障是：灯泡断路．排除故障后，再次闭合开关时，小灯泡发出耀眼的光后立即熄灭，小宜在操作过程中的不当之处是：闭合开关前没有将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处；
    （3）纠正错误后，继续进行实验：闭合开关后，移动滑片P至某一位置，电压表的示数如图乙所示，其示数为2.3V，为了让小灯泡正常发光，小宜应该将变阻器滑片向左（选填“左”或“右”）移动；
    （4）小宜同学在实验中为了能得到比较准确的小灯泡的额定功率，改变接入电路的滑动变阻器的阻值，分别得到三组数据，如表：
    你认为小宜求平均值得到额定功率的数据处理方法是错误（选填“正确”或“错误”）的，正确的测量结果是P额=0.60W．
    实验序号电压表示数/V电流表示数/A功率/W额定功率/W
    12.00.180.36P额=$\frac{0.36+0.60+0.78}{3}$
    =0.58
    22.50.240.60
    33.00.26 0.78
    （5）另外一位同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于25Ω．
    （6）以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是C．
    A、探究影响滑动摩擦力大小的因素 B、探究杠杆的平衡条件 C、刻度尺测物体的长度．

    分析 （1）本实验中电流表和滑动变阻器串联在电路中，根据灯泡正常发光电流确定电流表示数；
    （2）灯不亮，可能电路中有断路发生，再根据电压表有较大的示数分析故障的原因；
    观察到灯闪亮一下后立即熄灭，说明：闭合开关前，没有将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处；
    （3）根据电压表的量程和分度值读出电压表的示数，电压表的示数小于灯泡的额定电压，根据串联电路电压的特点和分压原理确定滑片移动的方向；
    （4）灯泡在不同电压下的电功率不同，灯在额定电压下的功率为额定功率，求电功率的平均值无意义；
    （5）灯泡的灯丝电阻受温度影响，根据串联电路特点与欧姆定律分析解答；
    （6）多次测量在初中物理实验中目的有：①为了使结论具有普遍性；②取多次测量的平均值以减小少误差．

    解答 解：
    （1）测量小灯泡电功率的实验中电流表和滑动变阻器串联在电路中，
    由欧姆定律可得灯泡正常发光电流：I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A，所以电流表应使用0-0.6A量程，如图所示：
    ；
    （2）闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电路中可能有断路，电压表有较大的示数，说明电压表到电源间是通路，所以电路的故障是灯泡断路了；
    排除故障后，闭合开关时，观察到灯闪亮一下后立即熄灭，说明电路中电流较大，这是因为闭合开关前，没有将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处；
    （3）由图乙知，电压表使用0～3V量程，分度值为0.1V，灯泡电压为2.3V，小于灯的额定电压，要使灯泡正常工作，灯泡两端电压从2.3V增大到2.5V，根据串联电路电压的特点，应减小变阻器分得的电压，根据分压原理，滑动变阻器连入电路中的电阻要减小，滑片向左端移动，使电压表的示数为2.5V为止；
    （4）灯泡的电压不同，电流不同，功率不同，额定功率一定是灯泡额定电压下的功率，将不同电压下不同的电功率取平均值是没有意义的，是错误的；
    额定功率一定是灯泡额定电压下的功率，由表格知，灯泡在额定电压2.5V下的额定功率为0.60W；
    （5）小灯泡换成定值电阻R，电源电压为6V，电阻两端电压为2V，滑动变阻器分压为6V-2V=4V，定值电阻两端电压的是变阻器电压的$\frac{1}{2}$，根据分压原理，定值电阻阻值的大小为滑动变阻器接入电路的阻值的$\frac{1}{2}$，因滑动变阻器最大阻值为50欧姆，因此定值电阻最大阻值为$\frac{1}{2}$×50Ω=25Ω，即更换的定值电阻R的阻值不能大于25Ω；
    （6）探究电流与电压的关系、探究影响滑动摩擦力大小的因素、探究杠杆的平衡条件的实验，进行多次测量的目的是找到普遍性的结论；
    刻度尺测物体的长度，进行多次测量的目的是取多次测量的平均值以减小少误差．故选C．
    故答案为：（1）见上图；（2）灯泡断路；闭合开关前没有将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处；（3）2.3；左；（4）错误；0.60；（5）25；（6）C．

    点评 本题测灯的电功率以，考查了电路连接、故障分析、电表读数、滑动变阻器的调节、求功率、数据的处理等问题，并考查了探究电流与电阻的关系实验对器材的要求及控制变量法的运用．

    练习册系列答案
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    A．B．C．D．

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    （1）对A中水加热，当A中水沸腾后，B中的水不会（填“会”或“不会”）沸腾，原因是不能继续吸热；若在其他条件不变的情况下，给A加盖密封，会有利于（填“有利于”或“不利于”）B中水的沸腾．
    （2）若把B中的水换成酒精，其他条件不变，当A中水沸腾时，B中酒精会（填“会”或“不会”）沸腾．（一个标准大气压下酒精的沸点为78℃）

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    （1）将焦距f=20cm的凸透镜固定在光具座上30cm刻线处，将光屏和点燃的蜡烛分别放在凸透镜的两侧．将点燃的蜡烛移动到光具座上零刻线处时，将光屏移动到光具座上80（选填“45”、“50”、“60”或“80”）cm刻线处就可以在光屏上观察到烛焰清晰的实像像（选填“实”或“虚”）；
    （2）若将点燃的蜡烛移动到光具座上15cm刻线处时，如图2中B的情景，眼睛可能观察到烛焰经凸透镜折射所成的虚像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示，把一摞子相同的书叠放在水平桌面上，若要用水平的力把其中一本书慢慢地抽出来，那么把下面（选填“上面”或“下面”）的书抽出时感觉更费力；把上面的几
    本书拿走后，剩下的书对桌面的压强变小．（选填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．喜欢书法的小明同学用压纸石块设计了如下测量与探究活动，如图所示：

    （1）小明在学校用天平和量筒测量压纸石块的密度：
    ①将托盘天平置于水平桌面上，游码移至零刻度处，发现指针偏向分度盘的右侧，他应将平衡螺母向
    左 （选填“左”或“右”）调，直至横梁平衡；
    ②将石块放在天平的左 （选填“左”或“右”）盘，在另一盘中增减砝码并移动游码，直至横梁再次平衡，此时砝码和游码如图a所示，则石块的质量m=53.4g；
    ③他在量筒中装入40 mL的水，将石块缓慢浸没在水中，如图b所示，则石块的体积V=20 cm3，由密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可算出它的密度．
    （2）小明回家后用操作方便、精确度高的电子秤和同一块压纸石块，探究“影响浮力大小的因素”．
    ①他将搅匀的糖水装入柱形杯中，置于电子秤上，如图c所示； 
    ②用体积不计的细线系好石块，缓慢浸入糖水至刚好浸没，电子称示数逐渐增大，则糖水对杯底的压力
    逐渐增大 （选填“逐渐增大”、“保持不变”或“逐渐减小”），说明石块所受浮力大小与排开液体的体积有关．如图d所示位置，石块所受浮力大小为0.214N；
    ③他将石决沉入杯底，松开细线，如图e所示，便开始书写探究报告：
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    5．如图为某款擦窗机器人，它凭借其底部的真空泵在机身和玻璃之间 形成低气压，牢牢地吸附在竖直玻璃上．请回答：
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    （4）擦窗机器人的总质量为1.2千克，工作时的实际功率为80瓦，它在竖直向上擦窗过程中有0.25%的电能用于克服重力做功．若窗户足够高，持续竖直向上擦窗20分钟，擦窗机器人可上升的最大高度为多少米？（取g=10牛/千克）

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