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    【题目】沸腾和蒸发的区别主要是，蒸发现象只发生在液体_________，沸腾现象同时发生在液体的_________和_________；蒸发现象是在_________温度下都能发生，沸腾现象只在_________温度时才能发生；沸腾时比蒸发时汽化的_________。

    【答案】表面表面内部任意一定程度不同

    【解析】

    蒸发现象只发生在液体表面，沸腾现象同时发生在液体的表面和内部；蒸发现象是在任何温度下都能发生，沸腾现象只在温度达到沸点时才能发生；沸腾时比蒸发时汽化现象要剧烈。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列有关声的知识，说法正确的是（ ）

    A. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

    B. 汽车倒车雷达是利用电磁波工作的

    C. 城市某些路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声

    D. 用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声能传播能量

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】两小滴水银靠在一起，就变成一大滴水银，这说明水银分子间存在_______力，水银不易被压缩，这说明分子间存在______力，酒精和水混合后总体积会变小，这说明分子间有__________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有一种变频空调，利用“冷媒”这种物质的物态变化可以实现室内、外热量的转移．如图所示是此类变频空调机制冷系统的原理图，其中压缩机的作用是对气态“冷媒”加压，并使“冷媒”在铜管内循环．已知压缩机的转速越大，“冷媒”的流量越大，空调机的制冷能力就越强．

    压缩机的转速由供电频率决定，变频空调机通过变频器在一定范围内调节供电频率，从而改变压缩机的转速，达到控制“冷媒”使温度快速降至设定温度后，压缩机随即处于低速持续运转状态，维持室温基本不变．

    表一：表示该型号变频空调机部分参数之间的对应关系，其中：制冷量是指每秒种空调机向制冷空间吸收热量的总和；能效比是空调机在额定状态工作时，制冷量与输入功率之比．

    表二：表示某型号变频空调机的“冷媒”流量与变频器供电频率之间的对应关系．

    （1）该空调在额定状态下制冷工作15min，可以使266kg的空气温度下降多少℃？【空气的比热容c=1.0×103J/（kg·℃）】_______

    （2）根据表二中的数据分析，流量Q与频率f的关系式为____________

    （3）当变频器供电频率为80Hz时，求：铜管B中“冷媒”流速为多少km/h？（气态“冷媒”密度为1.23kg/m3，液态“冷媒”密度为1.23×103kg/m3，铜管内横截面积为0.4cm2．）_______

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON折转的E、F两部分组成．

    （1）要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现，你认为纸板与平面镜的位置关系是___（选填“垂直”或“不垂直”）．实验时，从纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了___反射．

    （2）小明让一束光沿AO贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上会看到反射光OB的径迹．三次改变入射角的大小，实验所测得数据如表一所示．他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致．请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是___________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．
    （1）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的两次实验进行比较得出结论．
    （2）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关．小丽的结论（选填“正确”或“不正确”）．
    （3）俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：通过来增加压力作用的效果．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】你有这样的体会吗？在寒冷的冬天，戴着眼镜从外面走进暖和的教室里，镜片上会出现一层小水珠，使你看不清物体，这是因为__________________.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是（ ）

    A. 电流周围存在磁场

    B. 磁感线是真实存在的

    C. 电动机能够把电能转化为机械能

    D. 只要导体在磁场中做切割磁感线运动，就会产生感应电流

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关．
    （1）实验中，他应将弹簧测力计沿方向拉动木块，使木块在水平面上做匀速运动，并记下弹簧测力计的示数．
    （2）比较步骤与可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大． 比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的有关，且接触面越 ， 摩擦力越大．

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