在“用电压表和电流表测小灯泡电阻的实验”中（灯泡电阻约为10Ω）
（1）实验的原理是：_____
（2）这叫_____法测电阻
（3）如图是某次用电压表和电流表测量小灯泡电阻的实物图，请用笔画线代替导线，按照实验的要求完成电路的连接。（要求：滑动变阻器的滑片向右移时电流表示数变大）
（_____）
（4）在探究过程中，连接电路时，滑片应位于_____（选填“A”或“B”）；使用滑动变阻器的目的是_____和_____。
（5）若实验中无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表示数均不发生变化，并且电流表和电压表示数均比较小，则原因可能是_____。
黄冈天天练口算题卡系列答案科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 15.2 电流和电路 同步测试卷 题型：多选题
如图，是一个能吹冷风、温风、热风的电吹风的简化电路，其中M是电动机，通电后能吹风，R1、R2是阻值相等的发热电阻丝，通电后能发热，电吹风接通电源且开关S闭合后
A. 若闭合S1、S2 ， 则吹出的是冷风 B. 若闭合S1、S2 ， 则吹出的是热风
C. 若闭合S1或S2 ， 则吹出的是温风 D. 若断开S1、S2 ， 则吹出的是温风
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科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 20.1磁现象 磁场 同步测试卷 题型：填空题
（题文）李明用天然磁石仿制如图甲所示的勺状指南针﹣﹣司南，他用的材料是图乙所示的天然磁石，该磁石的D端为 ________ 极，他用该磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺状指南针即（“司南”），再用细线将其悬挂，如图丙所示，司南静止时，勺柄指向地理位置的________ （选填“南方”或“北方”）。
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科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 20.1磁现象 磁场 同步测试卷 题型：单选题
如图所示，AB为一钢针，拿一条形磁铁用图中所示的方式进行摩擦，若钢针被磁化后， 用来制作指南针，则下列说法中正确的是（ ）
A. A端指南 B. B端指南
C. 可能A端指南，也可能是B端指南 D. 无法确定
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科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 17.3 电阻的测量 同步测试卷 题型：实验题
如图所示，用如图甲的电路图测量定值电阻Rx的阻值大小，图乙是未完成的实验电路。
①该实验原理为：_______
②根据如图甲的电路图连接实物图连接电路另一条线，应接在_______（选填“A”或“C”）接线柱。
③闭合电路前，应把滑动变阻器滑到_______端（选填“A”或“B”），闭合开关，发现电压表示数接近电源电压，电流表没示数，则电阻_______（选填“短路”或“断路”）。
④滑动变阻器除了保护电路外，还有一个作用是_______。
⑤测量电阻值，将滑动变阻器换成两个阻值电阻R1和R2（R1＜R2），分别进行了3次不同的实验，并记录下来，如图所示，第三次数是图_______（选填“甲”或“乙”或“丙”）中进行的实验。
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科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 17.3 电阻的测量 同步测试卷 题型：单选题
一位同学在做实验时,需要阻值为5 Ω的电阻一个,但手边只有4 Ω和10 Ω的电阻各两个,则下列办法可行的是
A. 将两个4 Ω的电阻串联起来
B. 将两个10 Ω的电阻并联起来
C. 将两个4 Ω的电阻并联起来
D. 将两个10 Ω的电阻串联起来
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科目：初中物理 来源：人教版九年级物理 20.2电生磁 同步测试卷 题型：单选题
如图所示，放在通电螺线管内部中点处的小磁针，静止时N极指向左，关于电源的正负极和螺旋管的N、S极，下列判定正确的是（ ）
A. A端是螺线管的S极 B. A端是螺线管的N极
C. C端是电源的负极 D. D端是电源的负极
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科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上册 第二章 第4节 噪声的危害和控制 同步测试卷 题型：综合题
假如你是社区的志愿者，为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害，请你准备一份社区环境噪声情况报告。请根据下列要求回答问题：
（1）列出社区噪声来源的清单（至少列出3种以上）
（2）利用噪声测试仪可以测出社区噪声的强弱，物理学中用什么单位来表示声音的强弱？要保护人耳听力，可以建议社区居民采取哪些措施保护听力？
（3）分析社区受到噪声污染的程度，提出控制噪声的可行性方案。[提示]噪声危害的控制主要从人耳、传播过程、声源三个途径进行。
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