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    图示为我国民族吹管乐器﹣﹣唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是（　　）

    A. 用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调

    B. 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度

    C. 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色

    D. 唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音

    D 【解析】试题分析：用不同的力度吹奏，主要改变声音的响度，故A错；吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的音调，故B错；唢呐前端的喇叭主要改变声音的响度的，故C错；唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音，故D正确；应选D。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：苏州市2017-2018第五章《物体的运动》综合测试卷（B） 题型：实验题

    某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和秒表“测量小车的平均速度”，如图所示.图中显示他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是:“时:分:秒”.

    (1)请根据图示填写s1=____________,t2=__________.

    (2)某同学计算甲至丙这个过程的平均速度，采用了下列两种方法计算:

    方法1 v3=s3/t3;

    方法2 v3=s1/t1+s2/t2.

    以上两种方法正确的是________(选填“方法1”或“方法2”).甲至丙的平均速度是_______m/ s.

    (3)分析表中数据，小车全程_______(选填“是”或“不是”)做匀速直线运动.

    (4)要使小车的平均速度增大，可采用的方法有_______________ (写出一种即可).

    26 cm 4 s 方法1 0. 15 不是 增大斜面角度 【解析】（1）小车在甲点对应的刻度是90.0cm，在乙点对于刻度是64.0cm，所以甲至乙是：s1=90.0cm-64.0cm=26.0cm；小车通过乙到丙所用时间是：t2 =00：05：10-00：05：06=4s； （2）由方法1知道，计算的平均速度是用总路程除以总时间，故该方法正确；方法2是速度值加起来除以2，那叫速度的...

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    科目：初中物理 来源：人教版2017-2018学年八年级物理下册第十一章功和机械能检测题 题型：单选题

    如图所示，小华把悬挂的铁锁拉近并紧贴自己的鼻子，稳定后松手，头保持不动，铁锁向前摆去又摆回．下列说法正确的是（ ）

    A. 锁不断地来回摆动，是因为动能不断增加

    B. 锁向下摆的过程中，重力势能转化为动能

    C. 锁摆到最低点后会继续上升，是因为受重力作用

    D. 锁摆动的过程中，机械能总量不变，所以摆回来时会碰到鼻子

    B 【解析】锁不断地来回摆动，是因为动能和势能可以相互转化，故A错误．铁锁下降过程中，一部分重力势能转化为动能，故B正确．锁摆到最低点后会继续上升，是因为锁具有惯性，故C错误．铁锁回摆后不能碰到鼻子，因为铁锁和空气摩擦，一部分机械能转化为其他形式的能，机械能减小，故D错误．故选B．

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级下册物理第九章第一节 压强 课后练习及答案详解 题型：单选题

    关于压力，下列说法正确的是（ ）

    A. 压力是垂直压在物体表面上的力

    B. 压力的大小一定等于物体的重力

    C. 压力的方向有时垂直于物体间接触表面，有时不垂直于物体间接触表面

    D. 无法确定

    A 【解析】压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面、物体的受力面、接触面，故A正确、C错；压力是垂直作用在物体表面上的力，只有物体放在水平面上，物体对桌面的压力等于重力，故B错；故选A．

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    科目：初中物理 来源：沪科版2017-2018学年八年级物理 第三章声的世界 检测题 题型：实验题

    探究声音的特性时，进行如下实验：

    ①先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如下表：

    ②两次敲打音叉，观察音叉溅起的水花，第一次轻敲音叉，发现溅起的水花较小；第二次重敲音叉，发现溅起的水花较大，而且音叉两次发出的声音前者小些，后者大多了。

    分析上述实验，回答下列问题：

    (1)实验①主要研究声音的高低与发声物体振动的________有关，即振动的_______越大，则_________越高。

    (2)实验②主要研究声音的强弱与发声体的_________有关，即_______越大，则________越大。

    频率 频率 音调 振幅 振幅 响度 【解析】解答：(1)先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，可以观察到橡皮筋拨动的快慢不同，振动快时音调高，振动慢是音调低，这个实验表明音调的高低与物体的频率有关；(2)用大小不同的力敲响音叉，听到声音的大小不同，轻敲音叉，发现振动的幅度小，溅起的水花较小，听到的声音小；重敲音叉，发现振动的幅度大，溅起的水花较大，听到的声音响度大，这个实验表明响度的大...

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    科目：初中物理 来源：沪科版2017-2018学年八年级物理 第三章声的世界 检测题 题型：单选题

    声音在均匀空气里传播过程中（ ）

    A．声速逐渐减小 B．频率逐渐减小

    C．振幅逐渐减小 D．声速、频率、振幅都不变

    C 【解析】 试题分析：（1）物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，与振幅和距离有关；距离越远，响度越小； （2）声音的传播靠介质，气体、液体、固体都可作为传播声音的介质；声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中最大，其次是液体，再次是气体；但在同种介质中的传播速度不变； （3）声音在传播的过程中，音调和音色不变． 【解析】 A、声音在同种介质中的传播速度不变...

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    科目：初中物理 来源：沪科版2017-2018学年八年级物理 第三章声的世界 检测题 题型：填空题

    学习了声现象后，某同学将喝饮料的吸管剪成不同长度，并用胶带将吸管底部密封，然后排在一起，如图所示。对着管口吹气时，就会产生声音。管的长短不同，发出声音的_______就不同，这样就做成了一个吸管乐器。用不同的力度吹气，会使产生的声音______不同。(均选填“音调”“响度”或“音色”)

    音调 响度 【解析】声音是由于物体振动产生的，对着管口吹起时，使空气柱振动发声。管的长短不同，空气柱的长度不同，振动越慢就会不同，所以发出的声音的音调不同. 用不同的力度吹气，空气柱振动的幅度不同所以会使产生的声音响度不同

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    科目：初中物理 来源：沪科版八年级物理第一、二章检测题 题型：单选题

    我们要像科学家一样进行探究，下列对探究过程的说法错误的是（ ）

    A. 平时注意身边的物理现象，善于提出问题

    B. 猜想和假设可以不受限制，随意猜想

    C. 收集数据要实事求是，不能随意改动数据

    D. 分析论证要相信科学，不要迷信权威

    B 【解析】A、科学规律可能隐藏在身边的生活现象中，所以平时要注意身边的物理现象，善于发现问题并提出问题．故A正确； B、猜想和假设是在认真观察和实验基础上提出的合理猜测，不是无缘无故的瞎猜．故B错误； C、科学探究过程中要尊重事实，收集数据要实事求是，不能随意改动数据．故C正确； D、在科学探究过程中，对于得到的结论要客观接受，不能迷信权威，盲目接受．故D正确． 故...

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    科目：初中物理 来源：沪科版2017-2018学年八年级物理第四章 多彩的光 检测题 题型：作图题

    光线L射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图所示。请在图中画出平面镜（图中要显示作图痕迹。

    如图： 【解析】试题分析：光线在平面镜上发生反射，符合光的反射定律，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。先根据反射光线和入射光线画出法线，再根据法线与平面镜是垂直关系，画出平面镜。

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