精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
小明用伏安法测量小灯泡额定功率的实验中,当小灯泡正常发光时,并联在小灯泡两端的电压表的示数如图甲所示,与小灯泡串联的电流表的示数如图乙所示,则电压表的示数为         V,电流表的示数为       A,小灯泡的额定功率为      W。(3分)
2.5,0.3,0.75

试题分析:由图中电压表看出,接的是3V量程的档位,所以读数要看下面那些刻度,指针指向的是2.5V,电流表接的是0.6A的档位同样要看下面那些刻度,指针指向0.3A.所以小灯泡的额定功率就是P=UI=0.75.
点评:此题学生要掌握电流表和电压表的使用,注意档位的接线和读数时应该用的刻度,还有额定功率的计算公式P=UI。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了测定额定电压为2.5V的小灯泡的电功率,现提供如下器材:电压表(量程有“0~3V”和“0~15V),电流表(量程有“0~0.6A”和“0~3A”)。滑动变阻器(规格分别为“10Ω1A”、 “20Ω2A” “50Ω1.5A”),开关,学生电源和若干条导线。
小芳同学连接完电路后闭合开关,把滑动变阻器的滑片从一端移动到另一端的过程中,测得了几组数据,并描绘出如下图像。若灯泡电阻和电源电压在实验过程中不变,请解答下列问题:

(1)下图为小芳实验连接的部分电路,请分析实验得到的图像,完成电路的连接。

(2)该灯泡的额定功率应当是          W,从实验数据来看,小明所用的电源电压是      V,所选的滑动变阻器的规格应当是          
(3)快要结束实验时,他发现电流表和电压表的示数同时增大,可能原因是      

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在测定“小灯泡电功率”实验中,电源电压4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约10Ω。

(1)连接电路时开关应_  __
(2)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整。
(3)闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应位于_  __(A/B)端.
(4)小张同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图所示)为_  __V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中滑片P __(A/B)端移动.当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数为0.3A,则小灯泡的额定功率为_  __W.
(5)

图23

 
小李同学在实验中连接好电路,同组的小王检查后,认为连接无误。但闭合开关后小灯泡不亮.他接下来的两步操作顺序是_  ___  __  __(三格均选填下面步骤前的字母)。

A.断开开关S
B.检查灯泡和灯座的接触是否良好
C.调节滑动变阻器,观察灯泡是否能发光
D.观察电流表的示数是否为零,判断电路是否断路
E.报告老师,等待老师来检查电路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明学会了测小灯泡的功率后,在老师的启发下,进一步思考:电流一定时,小灯泡功率跟电阻有什么关系呢?于是他利用如图所示电路,选用分别标有“1.5V 0.25A”、“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”字样的小灯泡L1、L2、L3,测出它们在电流相同时的电阻和功率,来探究小灯泡功率与电阻的关系。
(1)他将灯L1接入电路,请你用笔画线代替导线,帮他将实物电路连接完整。
  
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于       (选填“A”或“B”)端。
(3)若闭合开关后,发现灯泡很亮,且调节滑动变阻器时电压表、电流表的示数均无变化,以下三个选项中不可能是电路中存在的问题的是       (选填字母序号)。
A.滑动变阻器短路    B.滑动变阻器断路    C.滑动变阻器接成了上面两个接线柱
(4)排除故障后,闭合开关,他调节滑动变阻器的滑片P,使通过灯L1的电流为0.2A,再测出L1两端的电压,此时电压表示数如图所示,为      V,然后计算出此时灯L1的电阻是      Ω,实际功率是      W;换上灯L2,闭合开关,调节滑动变阻器,使电路中电流为0.2A不变,再测出L2两端的电压,算出L2的电阻和功率;换上灯L3,闭合开关,调节滑动变阻器,使电路中电流为0.2A不变;再测出L3两端的电压,算出L3的电阻和功率。并将以上实验数据记录在表1中。
  
(5)请根据实验数据,在图中作出小灯 泡功率与电阻关系的图象。
(6)分析图象可得结论:在电流一定时,小灯泡的实际功率与电阻成      关系。
(7)小明认为:为了控制实验条件,小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器,这样的操作不够简便。对此你可以如何改进?                                             

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(7分)做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.0V”字样).

(1)实验电路没有连接完整,如图甲所示,请你用笔画线代替导线,将电路连接完整。
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是         
A.更换同样规格的小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)请你在图中的虚线框内设计测量小灯泡电功率的实验数据记录表

(4)实验过程中,当电压表示数为          V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图乙所示,其值为        A,小灯泡的额定功率为           W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明用电源、电压表、电阻箱和滑动变阻器等实验器材,测量额定电压为U小灯泡的额定电功率。请将他的实验方案补充完整。

(1)将各开关均断开,按图连接好电路,将滑 动变阻器滑片P调到阻值最大位置;
(2)将开关S与a端接通,调节滑动变阻器滑片P的位 置,                    ,将数据记录在表格中;
(3)将开关S与b端接通,保持滑动变阻器滑片P的位置不变,                       , 并将相应数据记录在表格中;
(4)根据所测数据,写出小灯泡额定电功率的表达式:          

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“测定小灯泡的功率”的实验中,小明同学设计的电路如图7所示,他选用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为8Ω,电源为两节干电池。

(1)请用笔画线代替导线,按照图A所示的电路图,将图B中的实物电路连接完整(导线不得交叉)。
(2)正确连好电路后,闭后开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到_______(填写“最左边”或“最右边”)。
(3)如果连好电路后,闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数约为3V,则产生故障的原因可能是            (   )
A.小灯泡短路
B.小灯泡的灯丝断了
C.电流表与电压表并联了
D.电压表的正、负接线柱接反
(4)排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时,电流表的指针位置如图C所示,则小灯泡的额定功率为__________W。  

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明同学在做“测定小灯泡的电功率”实验时,器材齐全、完好;他发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样,但上面的电流值己经模糊不清;滑动变阻器标有“l0W 1A"字样。他想通过实验测量该灯泡的额定功率,图甲是他所连的实验电路。

(1)他至少要使用__________节新干电池串联组成电源才可能完成实验。
(2)如图甲所示是小明未完成的电路,用笔画线代替导线将实验电路补画完整。
(3)实验时,小明移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示,则该小灯泡的额定电流为__________A,额定功率为________W,此时滑动变阻器接入电路的电阻至少为____W
(4) 小丽在正确连接电路后,在调节滑动变阻器滑片的过程中,小灯泡灯丝突然烧断了,她立即观察电压表和电流表的示数,其中___________表有示数,____________表指针几乎不动。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“测小灯泡的电功率”的实验中,小灯泡标有“2.5V”字样,请你将甲图所示实验电路连接完整,使滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表的示数变大。

(1)如图实验时电源由干电池组成,至少需要                    节干电池。
(2)闭合开关S前,应将滑片P滑至                      (选“A“或”B“)端。闭合开关S后,发现小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表的指针偏转到最大刻度之外,则出现的故障可能是(         )
A.小灯泡断路B.小灯泡短路C.电流表损坏D.滑动变阻器接触不良
(3)排除故障后继续实验,当电压表示数为2.5V时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是           W,小灯泡正常发光时,电阻为          Ω。(保留一位小数)

查看答案和解析>>

同步练习册答案