2017年11月5日北斗“一箭双星”在中国西昌卫星发射中心成功发射.发射时采用长征三号乙运栽火箭用液态氢作为燃料,液态氢燃烧时将_____能转化为_____能。
科目:初中物理 来源:沪科版九年级全册物理:第十六章 电流做功与电功率章节练习题 题型:单选题
用你所学的电学知识判断,图所示的家用电器中,电流每秒做功最多的是
A.
电饭锅 B.
笔记本电脑
C.
电风扇 D.
电视机
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科目:初中物理 来源:粤沪版九年级物理下册:18.3“电能与社会发展”质量检测练习题 题型:填空题
交流发电机与直流电动机的主要不同之处是,交流发电机没有________,而有________.我国在生产和生活中所用的交流电的周期是________,频率为________.
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科目:初中物理 来源:北师大版九年级物理全册《第十章 机械能、内能及其转化》质量检测试卷 题型:实验题
某同学在研究影响物质吸热多少的因素的实验时,得到如下数据
物质 | 次数 | 质量(kg) | 升高温度(℃) | 吸收热量(J) |
水 | 1 | 0.05 | 10 | 2100 |
2 | 0.05 | 20 | 4200 | |
煤油 | 3 | 0.10 | 10 | 4200 |
4 | 0.05 | 10 | 1050 |
(1)分析第1、2两次实验可得出的结论是:________升高不同的温度所吸收的热量是不同的;
(2)分析第1、3两次实验可得出的结论是:不同的质量的相同物质________所吸收的热量是不同的;
(3)分析第1、4两次实验可得出的结论是:________所吸收的热量是不同的.
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科目:初中物理 来源:北师大版九年级物理全册《第十章 机械能、内能及其转化》质量检测试卷 题型:填空题
海底发生的地震会引发海啸,海啸在形成时只有几厘米或几米高,进入海岸线浅滩时,受海底阻力的作用,速度会减慢,但高度会增加,海水的________能转化为________能。 机械能总量________(选填“变大”、“变小”或“不变”)
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科目:初中物理 来源:北师大版九年级物理全册《第十章 机械能、内能及其转化》质量检测试卷 题型:填空题
娄山关下杉坪村有个黔北花海,开园以来,游人如织。游人走进黔北花海,能闻到花草的芳香,这是________现象。桐梓县九坝镇境内的黄河沟风景区有原始森林,游人走进森林可能迷路,迷路时可以用指南针确定方向,如果没有指南针,可用带有全球卫星定位(GPS)功能手机,通过接收卫星信号确定自己所处的准确位置,卫星信号是通过________传递信息。
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科目:初中物理 来源:北师大版九年级物理全册《第十章 机械能、内能及其转化》质量检测试卷 题型:单选题
下列说法正确的是
A. 一千克0℃的水的内能一定比一千克0℃的冰的内能大
B. 物体吸收热量温度一定升高
C. 熔化、汽化、凝华三种状态变化都是吸热过程
D. 夏天冰糕表面冒出的“白烟”是冰升华成水蒸气后再凝华成的小水珠
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科目:初中物理 来源:人教版九年级物理第十八章特殊方法测小灯泡电功率专题训练题 题型:实验题
小明同学手里有一个标有“3.8V”字样的小灯泡,他想知道小灯泡正常工作时的电功率,于是在学校实验室借来一些实验器材,连接了如图甲所示的实验电路,电源电压恒定不变.
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(1)在图甲中找出连接错误的一根导线并在该导线上画“×”,用笔画线代替导线将电路连接正确_____.(所画的导线要用实线,不可用虚线)
(2)该实验的原理是______.
(3)连接电路时,开关应该______.
(4)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,他发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数.则故障原因可能是______.
(5)在实验时,电压表出现了故障不能使用.小明向老师借了一只定值电阻R0(R0阻值已知),设计了如图乙所示的电路,继续测量恒定电压为U的小灯泡的额定功率.测量时,应先闭合开关S和S1,调节滑动变阻器,当电流表的示数为______时,小灯泡正常发光;接着将S1断开,S2闭合,读出电流表的示数为I,则小灯泡的额定功率P额= ______(用I、U额和R0表示).
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科目:初中物理 来源:江苏省苏州市相城区2019届九年级第一学期期中考试物理试卷 题型:填空题
为了探究不同物质吸热升温的特点,有如图所示甲、乙、丙三套完全相同的装置.
(1)应选择__________两图对应装置进行实验;实验中除了温度计和托盘天平外,还需要的测量工具是__________.
(2)所选两个装置,下列要求中不必要的是:_________(选填序号).
①燃料的质量应相同②热源供热方式应相同③液体的质量和初温应相同
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(3)正确选择器材,加热相同时间,发现液体a升高的温度小于液体b升高的温度,液体a吸收的热量___________液体b吸收的热量;如果升高相同的温度,则液体a吸收的热量_______液体b吸收的热量(选填“<”、“=”或“>”).
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