小芸和小刚在鱼缸边玩耍,鱼儿被吓跑了,如图所示,小芸认为是自己的动作吓跑了鱼儿,小刚却提出是他们的声音惊走了鱼儿,请你设计一个实验方案帮助他们作出判断。
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实验方案设计如下:①在鱼儿看不到地方发出声音,根据鱼的反应来验证是不是声音吓跑了鱼;
②在鱼缸边,不发出声音,而作出动作,根据鱼儿的反应来验证是不是动作吓跑了鱼.
【解析】
试题分析:声音的传播条件是可以在气体、固体、液体中传播.
要判断谁说的正确,就要做两个实验:①在鱼看不到的地方发出声音.②不发出声音而在鱼缸边做出动作.试一试哪种办法吓跑了鱼.
解:实验方案设计如下:①在鱼儿看不到地方发出声音,根据鱼的反应来验证是不是声音吓跑了鱼;
②在鱼缸边,不发出声音,而作出动作,根据鱼儿的反应来验证是不是动作吓跑了鱼.
考点:声音的传播条件.
点评:考查了学生实验方案的设计能力,实验题对学生来说往往比较生疏.要多加练习巩固.
科目:初中物理 来源: 题型:
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科目:初中物理 来源:2011-2012学年湖北省孝感市汉川市双峰中学八年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题
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